S__8314887_0-1024x683 ศธ.ลงพื้นที่ติดตามการฟื้นฟูโรงเรียนถูกน้ำท่วมและโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหว ย้ำเครือข่ายความร่วมมือสำคัญจริง

วันที่ 29 พฤศจิกายน 2567 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย นายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) และ นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการ กพฐ. รวมถึงผู้บริหารการศึกษา ลงพื้นที่โรงเรียนกาวิละวิทยาลัย จ.เชียงใหม่ เพื่อติดตามการฟื้นฟูโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบจากเหตุอุทกภัย และได้รับความเสียหายอย่างหนักเมื่อเดือนตุลาคมที่ผ่านมา

S__8314891_0-1024x683 ศธ.ลงพื้นที่ติดตามการฟื้นฟูโรงเรียนถูกน้ำท่วมและโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหว ย้ำเครือข่ายความร่วมมือสำคัญจริง

พลตำรวจเอก เพิ่มพูน กล่าวว่า โรงเรียนกาวิละวิทยาลัย เป็นโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบจากเหตุอุทกภัยอย่างมาก สื่อการเรียนการสอนได้รับความเสียหายเกือบทั้งหมด วันนี้จึงได้มาตรวจเยี่ยมความคืบหน้าในการฟื้นฟูโรงเรียน ซึ่งต้องขอบคุณอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ที่ได้เข้ามาช่วยเหลือในเรื่องการซ่อมแซมอุปกรณ์ไฟฟ้าต่างๆ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ โดยสิ่งที่อยากให้เกิดขึ้นคือเครือข่ายความร่วมมือและการช่วยเหลือกัน ระหว่างโรงเรียนพี่ช่วยโรงเรียนน้อง โรงเรียนเพื่อนช่วยโรงเรียนเพื่อน ในส่วนของผู้บริหารโรงเรียนก็ได้มีการขอความร่วมมือไปยังศิษย์เก่าและผู้มีจิตศรัทธาต่างๆ เข้ามาให้ความช่วยเหลือ  วันนี้ได้นำเรียนให้นายกรัฐมนตรีทราบถึงเรื่องผลการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนที่ประสบภัยน้ำท่วม และโรงเรียนรัฐที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหว อีก 3 โรงเรียน ซึ่งมีโรงเรียนเอกชนเข้ามาเป็นเครือข่ายให้ความช่วยเหลือ โดยนายกฯรับทราบและให้แจ้งงบประมาณที่จำเป็นต้องใช้ เพื่อจัดทำเรื่องการของบกลาง เพราะเป็นเรื่องจำเป็นเร่งด่วนต้องได้รับการแก้ไขโดยเร็ว ในส่วนของงบประมาณฟื้นฟูน้ำท่วมก็ต้องมาตรวจสอบว่ามีอะไรซ้ำซ้อนหรือไม่ หากไม่มีก็จะดำเนินการเสนอเข้าที่ประชุม ครม. ส่วนงบฯที่จะนำมาช่วยเหลือโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหวก็จะนำมาสร้างอาคารที่ชำรุดต่อไป

S__8314894_0-1024x683 ศธ.ลงพื้นที่ติดตามการฟื้นฟูโรงเรียนถูกน้ำท่วมและโรงเรียนที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหว ย้ำเครือข่ายความร่วมมือสำคัญจริง

“ส่วนการจัดการเรียนการสอนในเชียงใหม่นั้น ถือว่าเข้าสู่สภาพปกติและมีการขับเคลื่อนในมิติของเครือข่ายทางการศึกษา มีการทำงานร่วมกันระหว่างโรงเรียนรัฐกับโรงเรียนเอกชน ทั้งด้านนวัตกรรมการศึกษา ด้านวิชาการ และทรัพยากรต่างๆ ถือว่าเชียงใหม่มีความพร้อมในการจัดการศึกษาเป็นอย่างดี และผู้ว่าราชการจังหวัดก็ได้ให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่ นอกจากนั้นในเรื่องของ Thailand Zero Dropout ก็ได้มีการเน้นย้ำอย่างเข้มข้นในเรื่องการติดตามค้นหาเด็กกลับเข้าสู่ระบบการศึกษา โดยเฉพาะที่จังหวัดแม่ฮ่องสอนที่ยังไม่พบอีกประมาณ 30% ตอนนี้กำลังตรวจสอบว่าเด็กอยู่ที่ไหน และจะติดตามต่อไป เพื่อให้เด็กทุกคนได้รับโอกาสเข้าถึงการศึกษาอย่างถ้วนหน้าทุกคน” รมว.ศธ. กล่าว

ทิ้งคำตอบไว้

Please enter your comment!
Please enter your name here