เมื่อวันที่ 3-5 สิงหาคม 2569 สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ร่วมกับ 10 หน่วยงานภาคีเครือข่าย ประกอบด้วย ได้แก่ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, กรมส่งเสริมการเรียนรู้, สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน, สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม, สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน), สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน), กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และกรมเจรจาการค้าระหว่างประเทศ เป็นเจ้าภาพจัดประชุมคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน ครั้งที่ 17 และการประชุมที่เกี่ยวข้อง (the 17th ASEAN Qualifications Reference Framework (AQRF) Committee Meeting and Related Meeting) ณ โรงแรมแมนดาริน กรุงเทพมหานคร ควบคู่กับการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อขับเคลื่อนกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดและบรรลุเป้าหมายตามกรอบความร่วมมือระดับภูมิภาค โดย วันที่ 3 สิงหาคม นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานกล่าวต้อนรับและเปิดการประชุมอย่างเป็นทางการ พร้อมด้วย รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา ตลอดจนคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน คณะกรรมการกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหาร ผู้แทนจากประเทศสมาชิกอาเซียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
นายอัครนันท์ กล่าวว่า การเป็นเจ้าภาพจัดการประชุมของประเทศไทยในครั้งนี้ สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของกระทรวงศึกษาธิการในการบูรณาการความร่วมมือทั้งภายในและภายนอกสังกัดเพื่อขับเคลื่อนกรอบอ้างอิงคุณวุฒิอาเซียน โดยมีความมุ่งหมายให้ประเทศสมาชิกอาเซียนเกิดความเชื่อมั่นในระบบคุณวุฒิระหว่างกัน อีกทั้งจะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนและคนทำงานได้นำความรู้ ความสามารถ เกิดการพัฒนาและนำทักษะที่มีอยุ่ใช้ในการประกอบวิชาชีพได้ทั่วภูมิภาค ทั้งหมดนี้เพื่อรองรับกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลงไป ผู้คนจำเป็นต้องเกิดการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆตลอดเวลา ดังนั้นระบบการศึกษาและการฝึกอบรมจึงต้องสนับสนุนและเปิดโอกาสให้ทุกคนเรียนรู้ได้หลากหลายยิ่งขึ้นผ่านการผสานความร่วมมือและ ทำงานร่วมกันกับประเทศสมาชิกอาเซียนทุกประเทศ พร้อมแบ่งปันประสบการณ์และสร้างการเรียนรู้ซึ่งกันและกัน
สำหรับการพัฒนาแนวปฏิบัติในการขับเคลื่อนการดำเนินงานกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียนตามเกณฑ์ที่ 11 นั้น เป้าหมายหลักในการกำหนดแนวทางให้หน่วยงานระบุระดับ AQRF ในเอกสารรับรองคุณวุฒิระดับชาติได้อย่างสอดคล้อง เพื่อสร้างความโปร่งใสและช่วยให้การเทียบเคียงคุณวุฒิ เกิดความเชื่อมั่น น่าเชื่อถือ และความไว้วางใจต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของคุณวุฒิระหว่างประเทศสมาชิกอาเซียน อีกทั้งให้รองรับความหลากหลายของระบบคุณวุฒิของแต่ละประเทศสมาชิก ซึ่งจะนำไปสู่การเคลื่อนย้ายแรงงานในภูมิภาคอาเซียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
