เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2569 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานมอบนโยบายการขับเคลื่อนการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2569–2570 ภายใต้แนวคิด “All for Education” ในการประชุมผู้บริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570 ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ณ โรงแรมนิว แทรเวิล ลอดจ์ จังหวัดจันทบุรี โดยมีนายธวัชชัย นามสมุทร ผู้ว่าราชการจังหวัดจันทบุรี ให้การต้อนรับ นายวิทวัต ปัญจมะวัต เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) กล่าวรายงาน และมีผู้บริหารสอศ. ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้เกี่ยวข้อง เข้าร่วม
นายประเสริฐ กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังพลิกโฉมตลาดแรงงานทั่วโลก ข้อมูลจาก World Economic Forum คาดการณ์ว่าจะเกิดตำแหน่งงานใหม่ 170 ล้านตำแหน่ง ขณะที่นายจ้างกว่า 63% ประสบปัญหาขาดแคลนแรงงานที่มีทักษะตรงกับความต้องการ โดยเฉพาะสาขายานยนต์ไฟฟ้า พลังงานสะอาด ระบบอัตโนมัติ และดิจิทัล ส่วนพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC) มีความต้องการกำลังคนระดับ ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 50,000 คนต่อปี กระทรวงศึกษาธิการจึงตั้งเป้าปรับสัดส่วนผู้เรียนสายสามัญต่อสายอาชีพจาก 70:30 เป็น 55:45 เพื่อยกระดับอาชีวศึกษาเป็นเส้นทางหลักในการผลิตกำลังคนและขับเคลื่อนเศรษฐกิจประเทศ
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า วันนี้ “อาชีวศึกษาไม่ใช่ทางเลือก แต่เป็นทางหลัก” และเป็นกระดูกสันหลังสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ มุ่งสร้างให้เป็นเส้นทางแห่งความสำเร็จ สร้างอาชีพ สร้างอนาคต และสร้างความภาคภูมิใจให้แก่ผู้เรียนและสังคม ดังนั้นขอมอบนโยบาย 5 ทิศทางสำคัญ ได้แก่ 1. “ได้งาน ได้เงิน ได้วุฒิ” พัฒนาทักษะวิชาชีพให้ตรงกับความต้องการของสถานประกอบการ ส่งเสริมการฝึกงานจริงและระบบทวิภาคี 2. “หลักสูตรต้องทันโลก ทันเทคโนโลยี” ปรับหลักสูตรเน้นสมรรถนะ เร่งผลิตกำลังคนใน 6 กลุ่มอาชีพแห่งอนาคต และส่งเสริมการใช้ AI ทุกสาขาวิชาชีพ 3. “ครูและผู้บริหารคือหัวใจของคุณภาพการศึกษา” พัฒนาครูด้วยการ Upskill และ Reskill 4. “เรียนอาชีวะไปได้ไกล ไม่แพ้ใคร” เปิดโอกาสศึกษาต่อระดับสูงขึ้นและเทียบโอนประสบการณ์ผ่านระบบคลังหน่วยกิต และ 5. “โอกาสและความปลอดภัยของผู้เรียนต้องมาก่อน” ขับเคลื่อนนโยบาย Zero Dropout สร้างสถานศึกษาปลอดภัย และขยายโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง
“ขอให้ผู้บริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษาทำหน้าที่เป็น “CEO ด้านทุนมนุษย์” เข้าใจความต้องการกำลังคนของพื้นที่ และเปิดโอกาสให้ภาคเอกชนมีส่วนร่วมจัดการศึกษา ตั้งแต่การออกแบบหลักสูตร การเรียนการสอน การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ไปจนถึงการประเมินผล โดยวัดความสำเร็จจากการมีงานทำ รายได้มั่นคง และความก้าวหน้าในอาชีพของผู้เรียน”นายประเสริฐกล่าวและว่า ทั้งนี้ขอชื่นชมผู้บริหาร ครู และบุคลากรอาชีวศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน ที่ร่วมกันสร้างผลงานโดดเด่น แม้มีข้อจำกัดด้านงบประมาณ ทั้งการคว้ารางวัลนวัตกรรมและหุ่นยนต์ระดับนานาชาติ รวมถึงการดำเนินงานศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix It Center) ช่วยเหลือประชาชนในยามเกิดภัยพิบัติ สร้างความภาคภูมิใจให้แก่วงการอาชีวศึกษาและประเทศชาติ ขอให้ผู้บริหารและบุคลากรเชื่อมั่นในศักยภาพอาชีวศึกษาไทย ผนึกกำลังขับเคลื่อนภายใต้แนวคิด “All for Education” เพื่อสร้างกำลังคนคุณภาพ เป็นพลังสำคัญในการพัฒนาขับเคลื่อนเศรษฐกิจชของประเทศ และเป็นความภาคภูมิใจของคนไทยทุกคน
ด้านนายวิทวัต ปัญจมะวัต เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการและทิศทางการจัดการอาชีวศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2570 และถ่ายทอดนโยบายจากส่วนกลางสู่การปฏิบัติในระดับภูมิภาคอย่างเป็นเอกภาพ ระหว่างผู้บริหารส่วนกลางและสถานศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชนทั่วประเทศ โดย สอศ. พร้อมบูรณาการการดำเนินงาน พัฒนาหลักสูตรและสมรรถนะผู้เรียนให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน
