เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม 2569 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการคุรุสภา ครั้งที่ 6/2569 ว่า ที่ประชุมเห็นชอบและมีมติเป็นเอกฉันท์ในการถวายบัตรประจำตัวสมาชิกคุรุสภา ประเภทกิตติมศักดิ์แด่สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ตามพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 เพื่อเป็นการถวายพระเกียรติและน้อมสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงมีต่อการศึกษา การพัฒนาเด็กและเยาวชน การส่งเสริมโอกาสทางการเรียนรู้ การส่งเสริมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศิลปวัฒนธรรม ภาษา และการยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างต่อเนื่อง
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า ที่ประชุมได้เห็นชอบให้การรับรองคุณวุฒิเพื่อการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู กรณีสำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศของผู้ยื่นคำขอรับรองคุณวุฒิฯ ตามประกาศคุรุสภา เรื่อง การรับรองคุณวุฒิ เพื่อการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู กรณีสำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศ พ.ศ. 2566 จำนวน 121 ราย ได้แก่ คุณวุฒิปริญญาทางการศึกษาหรือเทียบเท่า จำนวน 110 ราย และคุณวุฒิปริญญาอื่นและมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูจากต่างประเทศ จำนวน 11 ราย ทั้งนี้ ไม่รับรองคุณวุฒิฯ หลักสูตรที่มีการจัดการเรียนการสอนต่ำกว่า 30 หน่วยกิต จำนวน 2 ราย และคุณวุฒิที่มีการจัดการเรียนการสอนในประเทศไทย จำนวน 1 ราย
“นอกจากนี้ยังเห็นชอบ (ร่าง) ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง รายละเอียดของมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ พ.ศ. …. เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพของครูการศึกษาพิเศษ อันจะนำไปสู่การผลิตครูการศึกษาพิเศษที่มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ มีจิตวิญญาณความเป็นครู มีสมรรถนะสูง มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนการสอน และมีคุณลักษณะเฉพาะที่สอดคล้องกับบริบทความต้องการของหน่วยงานผู้ใช้ครูการศึกษาพิเศษ สอดคล้องกับบริบทของข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ พ.ศ. 2568 และ รับทราบรายงานผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารจัดการความเสี่ยงของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ครั้งที่ 1 รอบ 6 เดือน จำนวน 1 โครงการ 7 งาน ได้แก่ โครงการพัฒนาระบบห้องเรียนเสมือนจริงสำหรับฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู (Classroom Simulation) งานทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ประจำปี พ.ศ. 2569 งานรับรองความรู้ รับรองคุณวุฒิ และรับรองประสบการณ์ และประเมินระดับคุณภาพของมาตรฐานในการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา งานใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา งานการสืบสวนและการสอบสวนการประพฤติผิดจรรยาบรรณของวิชาชีพ กองทุนพัฒนาและผดุงเกียรติวิชาชีพ ทางการศึกษา งานพัฒนาองค์ความรู้เพื่อการพัฒนาวิชาชีพทางการศึกษา และงานบริหารยุทธศาสตร์” นายประเสริฐกล่าว
ผู้สื่อข่าวถามถึงความคืบหน้าการปรับโครงสร้างใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูจาก 3 ประเภท คือ ใบอนุญาตปฏิบัติหน้าที่ครู (P-License) ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูชั้นต้น (B-License) และใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูชั้นสูง (A-License) ให้เหลือเพียง ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู แบบเดียว ตามมติคณะกรรมการคุรุสภาสมัยที่ ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ เป็น รมว.ศึกษาธิการ ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา กล่าวว่า ขณะนี้อยู่ระหว่างที่ประชาพิจารณ์ ฟังความเห็นหน่วยงานต่าง ๆ และทางสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทยก็มีความเห็นทบทวนมา
