“ครูตั้น”ติดตามงานดึงภาคเอกชนเข้าร่วมพัฒนาการศึกษา

เมื่อวันที่ 24 มิ.ย.2563 นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า  จากการประชุมติดตามการดำเนินงานโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา(Partnership School) และ โรงเรียนประชารัฐ(Connext ED) รวมถึงโรงเรียนดีประจำตำบล และโรงเรียนโครงการต่าง ๆ ที่ได้รับการสนับสนุนจากภาคเอกชน พบว่า ทุกโครงการเป็นโครงการที่ดีทีสามารถสร้างคุณภาพการจัดการศึกษาได้ แต่ตนต้องการให้มีการพิจารณาความเชื่อมโยงของโครงการต่าง ๆ ว่า จะสามารถสร้างมาตรฐานการทำโรงเรียนในอนาคต และทำให้มีจำนวนเพิ่มขึ้นได้อย่างไร ในขณะที่มีข้อจำกัดอย่างเรื่องงบประมาณ เป็นต้น โดยมีเป้าหมายคือการเป็นโรงเรียนคุณภาพมีมาตรฐาน  เช่น ปลอดยาเสพติด มีการป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศ มีคุณธรรมจริยธรรม ซึ่งมาตรฐานเหล่านี้จะสามารถช่วยลดภาระงานของครูได้ ทำให้ครูมีเวลาเพิ่มขึ้นในการดูแลเด็ก ซึ่งเป็นเป้าหมายที่ชัดเจนของการพัฒนาเพื่อมุ่งสู่คุณภาพ

“จากการดำเนินโครงการความร่วมมือที่ผ่านมา เท่าที่ทราบภาคเอกชนยังมีความกังวลอยู่บ้างโดยเฉพาะเรื่องความเข้าใจที่อาจจะยังไม่ตรงกัน และความยืดหยุ่นของความร่วมมือ ซึ่งในการหารือวันนี้ได้วางแนวทางให้เกิดความยืดหยุ่นในโครงการ และปรับแนวทางให้เชื่อมโยงกับความสนใจของภาคเอกชนที่จะเข้ามาสนับสนุนโรงเรียน รวมถึงมีการกำหนดความก้าวหน้าของโครงการเพื่อให้ผู้บริหารและครูได้เห็นความชัดเจนว่าเป้าหมายคืออะไร จะได้ขับเคลื่อนพัฒนาโรงเรียนอย่างมีทิศทาง”รมว.ศึกษาธิการกล่าว

ด้าน ดร.อำนาจ  วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) กล่าวว่า  ปัจจุบันกระทรวงศึกษาธิการ และ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) มีความร่วมมือกับภาคเอกชนและภาคประชาสังคมในการจัดการศึกษา  ซึ่งปัจจุบันมีหลายโครงการที่ได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดี เช่น โรงเรียนร่วมพัฒนา(Partnership School)  โรงเรียนประชารัฐ(Connext ED)  โรงเรียนไทยรัฐวิทยา เป็นต้น ขณะเดียวกันรัฐบาลก็ให้ความสำคัญกับการเปิดโอกาสให้พื้นที่สามารถพัฒนานวัตกรรมการศึกษาของตนเอง จึงกำหนดให้มี พ.ร.บ.พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ซึ่งมีโรงเรียนดำเนินการเรื่องพื้นที่นวัตกรรมอยู่โดยมีภาคเอกชนเข้ามาสนับสนุนการดำเนินการ แต่ที่ผ่านมาอาจจะเป็นไปคนละทิศทาง นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ ซึ่งให้ความสำคัญเรื่องนี้จึงได้นำโรงเรียนโครงการต่าง ๆ มาพิจารณาร่วมกัน โดยดูว่าอะไรที่เป็นแนวทางเดียวกัน อะไรคือความต่าง อะไรเป็นข้อจำกัด อะไรเป็นจุดที่ต้องพัฒนาหาข้อยุติร่วมกัน โดยให้ปรับรายละเอียดให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน เพื่อให้เกิดการยอมรับและเกิดคุณภาพอย่างแท้จริง