เมื่อวันที่ 9 กันยายน 2569 จากผลการประเมิน PISA 2025 ซึ่งใช้วัดสมรรถนะของนักเรียนอายุ 15 ปี ในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ พบว่า ประเทศไทยมีทิศทางดีขึ้น โดยอันดับภาพรวมขยับจากอันดับ 58 ขึ้นมาอยู่ที่อันดับ 53 ซึ่งดีขึ้น 5 อันดับ ถือเป็นสัญญาณที่ดีของการศึกษาประเทศ หลังผลการประเมินในช่วงหลายรอบที่ผ่านมาอยู่ในภาวะที่ถดถอย
นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(รมว.ศึกษาธิการ) กล่าวว่า ขอแสดงความยินดีกับประเทศไทยที่ผล PISA รอบนี้ขยับขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ โดยอันดับดีขึ้นถึง 5 อันดับ จากอันดับ 58 มาอยู่ที่อันดับ 53 อย่างไรก็ตาม เรื่องสำคัญหลังจากนี้เราต้องดูว่าอันดับดีขึ้นเพราะอะไร โดยขณะนี้ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อยู่ระหว่างวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก เพื่อหาปัจจัยที่ทำให้ผลการประเมินของไทยดีขึ้น รวมทั้งวิเคราะห์ว่าผู้เรียนมีจุดแข็งด้านใด และยังอ่อนในเรื่องใด เพื่อนำข้อมูลมาใช้กำหนดนโยบายและทิศทางการศึกษาของประเทศในอนาคต
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า อีกโจทย์หนึ่งที่สำคัญที่กระทรวงศึกษาธิการต้องพิจารณา คือ การวัดมาตรฐานผู้เรียนทั่วประเทศ ว่าควรมีนโยบายและเครื่องมืออย่างไร เพื่อให้สามารถติดตามคุณภาพผู้เรียนได้อย่างแม่นยำ และนำผลที่ได้ไปใช้พัฒนาการเรียนการสอน โดยเป้าหมายคือเมื่อผล PISA ของไทยเริ่มดีขึ้นแล้ว จะต้องรักษาทิศทางให้เดินหน้าต่อเนื่อง ไม่กลับไปถดถอยอีก ซึ่งเราต้องเตรียมความพร้อมสำหรับ PISA 2029 ซึ่งจะให้ความสำคัญกับ AI Literacy โดยกระทรวงศึกษาธิการ ได้เริ่มวางกรอบ AI Framework ครอบคลุมตั้งแต่ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา ไปจนถึงอาชีวศึกษา ทั้งในส่วนของผู้เรียนและครูผู้สอน เพื่อเตรียมทักษะที่จำเป็นสำหรับการประเมินและการใช้ชีวิตในโลกที่ AI มีบทบาทเพิ่มขึ้น
“ผลการประเมินครั้งนี้ดีขึ้นจากหลายปัจจัย ต้องรอผลวิเคราะห์ออกมาให้ชัดว่าเกิดจากอะไร อะไรที่เราทำได้ดีก็ต้องเดินหน้าต่อ ส่วนไหนที่ยังอ่อนก็ต้องเร่งแก้ เป้าหมายต่อไปคืออันดับของประเทศไทยต้องดีขึ้นเรื่อย ๆ และต้องขึ้นไปไม่เกินอันดับ 50” นายประเสริฐ กล่าว
