เมื่อวันที่ 18 พ.ย.2568 ผู้สื่อข่าวรายงานว่า เว็บไซต์ สำนักงานส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา(สำนักงานสกสค.)ได้ประกาศเลื่อนวันเข้ารับการสัมภาษณ์และแสดงแนวคิดวิสัยทัศน์ ต่อคณะกรรมการประเมินความเหมาะสมกับตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาจังหวัด/กรุงเทพมหานคร จากเดิมที่กำหนดไว้ในวันที่ 22 พฤศจิกายน 2568 ออกไปก่อนแบบไม่มีกำหนดเวลา ลงนามโดย ดร.ดิศกุล เกษมสวัสดิ์ รองเลขาธิการสำนักงาน สกสค.ในฐานะประธานกรรมการสรรหาฯ

โดยให้เหตุผลว่า เนื่องจากมีผู้สมัครเข้ารับการสรรหาเพื่อแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาจังหวัด/กรุงเทพมหานคร มีการอุทธรณ์ขอให้ทบทวนเรื่องคุณสมบัติของผู้สมัครเข้ารับการสรรหาบุคคลตามประกาศรายชื่อผู้มีคุณสมบัติเข้ารับการสรรหาฯ ซึ่งมีจำนวนหลายรายชื่อที่ต้องพิจารณาให้ความเป็นธรรม ซึ่งมีผลกระทบต่อกระบวนการสรรหาตามห้วงเวลาที่กำหนด จึงขอเลื่อนกำหนดวัน เวลาและสถานที่ในการสัมภาษณ์และแสดงแนวคิดวิสัยทัศน์ออกไปก่อน

ผู้สื่อข่าวรายงานว่า สาเหตุการเลื่อนการสรรหาผอ.สำนักงานสกสค.จังหวัด /กรุงเทพมหานคร ครั้งนี้ ไม่ใช่เฉพาะสาเหตุที่ สกสค.ได้บอกมาเบื้องต้น แต่เหตุผลหลักเพราะการเมืองต้องการคนของตัวเองเข้ามาเป็น ผอ.สกสค.จังหวัด/กทม.ทั้ง 77 จังหวัด คณะกรรมการสรรหาฯที่มี ดร.ดิสกุล เป็นประธาน โดยมีคณะกรรมการทั้งหมด 4 ชุด คือ 1.คณะกรรมการประเมินประวัติผลงาน 2.คณะกรรมการประเมินวิสัยทัศน์ 3.คณะกรรมการสัมภาษณ์และ 4.คณะกรรมการรวมคะแนน ซึ่งมีกระแสข่าวว่ากรรมการทั้ง 4 ชุดจะลาออกทั้งหมดไม่ขอทำให้ เพราะเห็นว่าการกระทำดังกล่าวไม่มีความเป็นธรรม ประกอบกับ มีอดีตผู้บริหารและผู้บริหารระดับสูงคอยสั่งการอยู่ ซึ่งทำให้สกสค.มีความกดดันเป็นอย่างมาก  จนตัดสินใจแสดงท่าทีอารยะขัดขืนด้วยการประกาศเลื่อนการสรรหาออกไปอย่างไม่มีกำหนด

เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2568 ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มอบหมายให้ นายบุญสิงห์ วรินทร์รักษ์ ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วมประชุมหารือร่วมกับ นายอรรถกร ศิริลัทธยากร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา พร้อมด้วย นางภัทริยาวรรณ พันธุ์น้อย รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) ซึ่งได้รับมอบหมายจาก ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการ กพฐ. และนายมงคล วิมลรัตน์ อธิบดีกรมพลศึกษา ณ กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อกำหนดทิศทางและวางแผนการจัดการแข่งขัน กีฬา สพฐ. เกมส์ ปี 2568–2569 พร้อมนำเสนอการประยุกต์ใช้ “หมอนทองโมเดล” เป็นแนวทางในการยกระดับการพัฒนากีฬาในสถานศึกษา

การประชุมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อบูรณาการความร่วมมือระหว่างกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา กระทรวงศึกษาธิการ และหน่วยงานด้านการพัฒนาเยาวชน เพื่อสร้างระบบการจัดการแข่งขันกีฬาระดับโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทั้งด้านการบริหารจัดการ การคัดเลือกนักกีฬา การพัฒนาศักยภาพครูผู้ฝึกสอน รวมถึงการส่งเสริมอุตสาหกรรมกีฬาและการท่องเที่ยวเชิงกีฬาของประเทศ “หมอนทองโมเดล” จะถูกนำมาใช้เป็นกรอบแนวคิดสำคัญ เน้นการสร้างโครงสร้างการพัฒนาแบบครบวงจร ตั้งแต่ระดับโรงเรียน ชุมชน อำเภอ จังหวัด จนถึงระดับประเทศ มุ่งให้เยาวชนมีพื้นที่ในการแสดงศักยภาพ เสริมสร้างทักษะการเป็นผู้นำ ความมีวินัย ความสามัคคี และสุขภาวะที่ดี ผ่านกิจกรรมกีฬาอย่างเป็นระบบ

นางภัทริยาวรรณ กล่าวว่า สพฐ.ให้ความสำคัญของความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเครือข่ายต่าง ๆ เพื่อให้การแข่งขันกีฬา สพฐ. เกมส์ เป็นเวทีระดับประเทศที่สามารถค้นหาและต่อยอดนักกีฬาดาวรุ่งสู่เวทีอาชีพและนานาชาติ ขณะเดียวกันยังช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจฐานรากและส่งเสริมภาพลักษณ์ด้านการท่องเที่ยวเชิงกีฬาของไทย การประชุมครั้งนี้นับเป็นก้าวสำคัญของการพัฒนากีฬาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อสร้างเยาวชนคุณภาพและยกระดับมาตรฐานการแข่งขันกีฬาของไทยให้ก้าวสู่ความเป็นเลิศอย่างยั่งยืน

หยอก หยอก วันที่ 17 พฤศจิกายน 2568 *** เก็บความลึกลับไว้ จะสร้างความน่าเกรงขามได้เอง ความผิดพลาดให้อภัยได้ แต่การทรยศอย่าให้อภัย***ช่วงนี้มีความรู้สึกว่าบรรยากาศกระทรวงศึกษาธิการ อึมครึม อึมครึม มีข่าวเชิงลบเสียส่วนใหญ่(ถ้าดูจากภายนอก ไม่ใช่สื่อประชาสัมพันธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ)หรือว่าถึงเวลาแล้วที่คนส่วนใหญ่รู้สึกอึดอัดแล้วต้องปล่อยของออกมาแล้ว…หยอก หยอก ก็เช่นกัน *** ถามว่าการศึกษาตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันมีเรื่องอะไรที่ทำด้วยความยินดีโดยธรรมชาติ เพื่อความก้าวหน้าของการศึกษาไทยอย่างจริงใจ ไม่ใช่ปั้นแต่งสร้างกระแส เพื่อให้เป็นผลงานข้าราชการการเมือง …ถ้าตอบว่าไม่มีเลยก็คงไม่ใช่ แต่จะให้พูดถึง … ยังนึกไม่ค่อยออก *** ถ้าจะให้เล่าเรื่องราวในอดีตที่ร้ายแรงที่สุดเรื่องหนึ่ง ก็คงไม่พ้นเรื่องการพิจารณาโทษทางวินัยข้าราชการสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(สอศ.)ตามคำสั่งของคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ(ป.ป.ช.)ที่ชี้มูลความผิดกรณีทุจริตในการจัดซื้อครุภัณฑ์ภายใต้แผนฟื้นฟูเศรษฐกิจระยะที่ 2 : ไทยเข้มแข็ง หรือ SP2 ของ สอศ. ประจำปีงบประมาณ 2553 ซึ่ง สอศ.มีมติให้ปลดออกจากราชการและถูกดำเนินการคดีอาญากว่า 190 คน คนเป็นข้าราชการทำตามคำสั่ง..นาย..สุดท้ายรางวัลชีวิตทั้งครอบครัวคือ..ให้ออกจากราชการและยังเจอคดีทางอาญา…อนิจจา *** ผ่านมากว่า 10 ปี ที่ข้าราชการหลายคนไม่ยอมพ่ายแพ้คำพิพากษานั้น ได้ลุกขึ้นต่อสู้กับระบบ(ถ้าจะบอกว่าอย่างโดดเดี่ยวก็คงไม่ผิด) โดยยื่นหนังสือขอความเป็นธรรมต่ออัยการก่อนมีความเห็นขึ้นฟ้องศาลอาญา และความเป็นธรรมก็ยังคงมีอยู่ เมื่ออัยการได้มีความเห็นไปยัง ป.ป.ช.ว่าเอกสาร ป.ป.ช.ไม่สมบูรณ์ ไม่สามารถยื่นฟ้องต่อศาลได้ จึงได้ขอเอกสารเพิ่มทั้งหมด 13 ข้อและขอให้สอบสวนร่วมกันใหม่…แต่งานนี้พีคตรงที่ ป.ป.ช.ขอเอกสารเพิ่มจาก สอศ.แต่ได้คำตอบจาก สอศ.ว่า ไม่ปรากฏเอกสารจากการปฏิบัติงานของกรรมการฯ แต่ สอศ.กลับไปแจ้งความที่สถานีตำรวจว่าเอกสารหายถึง 2 ครั้ง อ้าว…แบบนี้ใครผิดล่ะ? เรื่องนี้ไม่เกี่ยวกับ เลขาธิการอาชีวศึกษาคนปัจจุบันนะ เพราะท่านเพิ่งมา เขาทำลายเอกสารกันมาหลายปีแล้ว..ตั้งแต่สมัยน้ำท่วมอยุธยา…555 ถ้าจะขุดขึ้นมาผู้ใหญ่คงโดนกันอีกหลายคน..ปล่อยให้หน่วยงานตรวจสอบเขาทำหน้าที่ดีกว่า เพราะทราบว่า…จะมีการเช็คบิลกรรมการ ป.ป.ช.อีกหลายคน…ว่าแต่จะสาวถึงผู้สั่งการตัวจริงรึเปล่า หรือว่าเจอะแต่แพะ ร้องแบ๊ะ ๆ ไปอย่างงี้ *** ในส่วนงานพัฒนารายได้และสิทธิประโยชน์ ของสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ(สลช.)ที่มีหน้าที่และรับผิดชอบในการจัดการทรัพย์สิน การจัดหาผลประโยชน์จากที่ดินและสินทรัพย์ ตลอดจนการวางแผนการพัฒนา…หยอก หยอก อยากถาม วรัท พฤกษาทวีกุล รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ทำหน้าที่เลขาธิการสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ว่า ปัญหาเรื่องทรัพย์สินทั้งหลายของ สลช.ไม่ว่าจะเป็นเรื่องดินหลายพันแปลง ที่อยู่ตามค่ายลูกเสือต่าง ๆ หรือเรื่องการทำสัญญากับองค์การค้าของสำนักงานส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา(องค์การค้าของสกสค.)ในการทำเครื่องหมาย ทำตราสัญลักษณ์ลูกเสือ ที่มีเงื่อนงำตอบคำถามไม่ได้ตอนนี้เคลียร์กันไปถึงไหนแล้วจบหรือยัง…ก็แค่สงสัย…*** ช่วงนี้การเมืองเดือด…นโยบายพัฒนางานด้านศึกษา ของ “ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์” ผู้กุมบังเหียนกระทรวงศึกษาธิการ ที่ให้ไว้กับผู้บริหาร ศธ. คือ ลดภาระงานของครู เพิ่มสวัสดิการครูและบุคลากรทางการศึกษา เรื่องวิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย และหน้าที่ความเป็นพลเมือง และ เรื่องของการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ และเรื่องของการพัฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเฉพาะ ลดภาระงานของครู เพิ่มสวัสดิการครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งเป็นเรื่องที่ทุกรัฐบาลเข้ามาแล้วประเด็นแรกที่พูดถึง คือการแก้ไขปัญหาหนี้สินครู โดยรัฐบาลชุดนี้ มีแนวคิดจะตั้ง สหกรณ์กลาง สกสค. ไม่รู้ว่ามีแนวโน้มจะกินแห้วหรือเปล่า เพราะจนป่านนี้ก็ยังไม่มีวี่แววว่าจะมีเรื่องนี้เข้าที่ประชุมคณะรัฐมนตรี(ครม.)นับเวลาจากนี้อีก 2 เดือนกว่า ๆ ก็จะยุบสภา เผลอ ๆ ยุบก่อนไปไม่ถึงดวงดาว…ประกอบกับช่วงนี้ “ดร.พีระพันธ์ เหมะรัต” เลขาธิการ สกสค.ถูกขุดคุ้ยประวัติการทำงานในอดีตด้วยสิ…หยอก หยอก ก็ขอแต่ให้กำลังใจนะท่าน…เสมา 1 ***เรื่องการตัดโอนตำแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มากำหนดเป็นตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค. (2) ในสถานศึกษา ล่าสุด ดร.ธนู ขวัญเดช เลขาธิการ ก.ค.ศ. ฝากบอกว่า ที่ประชุม ก.ค.ศ.ที่มี ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธาน ได้อนุมัติแล้ว 2,300 ตำแหน่ง ตอนนี้อยู่ในขั้นตอนเสนอคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและนโยบายกำลังคนภาครัฐ (คปร.)พิจารณา … ก็ต้องบอกยินดีกับสถานศึกษาหลาย ๆ แห่ง ที่จะได้มีบุคลากรมาทำงานธุรการ และครูก็จะได้ทุ่มเทให้กับการสอนเต็มที่ ไม่ต้องห่วงหน้าพะวงหลังกันอีกแล้ว*** ก่อนจบ ขอ ชื่นชม ดร. พิสิษฐ์ ศุภวัฒน์ธนบดี ผอ.โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ที่ทุ่มเทเวลาให้กับเด็ก ๆ ลูก ๆ นักเรียนเต็มที่ สนับสนุนเด็กทุกด้านทั้งดนตรี กีฬา วิชาการ ครบสูตร … ง่าย ๆ ทุกวันนี้ใครอยากพบ ผอ.ถ้ากลางวันไม่อยู่เพราะติดภารกิจประชุมก็ให้ไปตอนหลังเลิกเรียน รับรองน้อยครั้งที่จะไม่เจอ เพราะทั่นจะอยู่ดูเด็ก ๆ ทำกิจกรรมหลังเลิกเรียนตลอด เรียกว่า นักเรียนไม่กลับ ผอ.ก็จะอยู่เป็นเพื่อน … พ่อๆ แม่ ๆ สบายใจได้ *** มีอีกเรื่องจะว่าไม่ใหญ่ก็คงไม่ได้ เดี๋ยวนี้ มิจจี้เล่นแรง แอบอ้างโรงเรียนไปสั่งซื้อข้าวสารทีนึงเป็นร้อยกระสอบ ว่าจะเอาไปจัดกิจกรรมในโรงเรียน ด้วยวงเงินไม่ต่ำกว่าแสน … แต่พอดีร้านค้าเค้ารู้ทัน ขอข้อมูลเชิงลึกของโรงเรียน พร้อมบอกไปว่า หลานเป็นผอ.โรงเรียนนี้ มิจจี้ก็เลยอึกอัก หัวเราะกลบเกลื่อนวางโทรศัพท์หนีเลย 555 *** ตบท้ายด้วย คณะอนุกรรมการสามัญประจำกระทรวงศึกษาธิการ ที่มี อาจารย์แหม่ม เป็นประธาน มีมติไล่ออกผู้ตรวจราชการ ศธ.รายหนึ่ง ทำให้ขณะนี้มีตำแหน่งผู้ตรวจราชการ ศธ.ว่าง 5 ตำแหน่ง…เอ้า..ใครมีคุณสมบัติก็รอลุ้น..นะจ๊ะ นะจ๊ะ *** วันนี้ พอแค่ดีก่อนนะ…บาย***

เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน 2568 ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยว่า กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนเข้าใจถึงประวัติศาสตร์ชาติไทย ทั้งอดีต ปัจจุบัน และอนาคต รวมถึงหน้าที่พลเมืองภายใต้ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข จึงมอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เดินหน้าขับเคลื่อนฯ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาและการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมือง ซึ่งมีสาระสำคัญดังนี้
.
1) เน้นย้ำการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาในวิชาประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองตามหลักสูตรแกนกลางฯ ตั้งแต่ระดับชั้น ป.1 – ม.6
2) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ และหน้าที่พลเมือง ทั้งด้านหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ การเลือกใช้สื่อและแหล่งการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
3) จัดการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ในยุคปัจจุบัน เน้นบูรณาการสาระการเรียนรู้ร่วมกัน ใช้ข่าวสารและสถานการณ์ร่วมสมัยเป็นฐานการเรียนรู้ เปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการสร้างองค์ความรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
4) เลือกใช้สื่อที่หลากหลายและตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่าง ทั้งสื่อแบบดิจิทัล และสื่อพื้นบ้าน เช่น นิทาน ภาพถ่ายท้องถิ่น เพื่อเชื่อมโยงกับบริบทของผู้เรียน เช่น ใช้คลิปสารคดีสั้นหรือใช้แผนที่ท้องถิ่น ประกอบการเรียนประวัติศาสตร์
5) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ควรเน้นการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน มีความยืดหยุ่นมากขึ้นและไม่จำกัดเฉพาะการวัดผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ เช่น ประเมินจากการอภิปราย การเขียนสะท้อนความคิด แฟ้มสะสมผลงาน โครงงาน ชิ้นงาน เป็นต้น

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ตามประกาศฉบับนี้ ครูจะมีแนวปฏิบัติในการจัดการเรียนการสอน การวัดประเมินผล ที่ยืดหยุ่น คล่องตัวมากขึ้น ส่วนนักเรียนมีโอกาสได้เรียนรู้อย่างหลากหลายรูปแบบ และได้รับการวัดและประเมินผลที่มีความสอดคล้องกับความถนัดและความสนใจอย่างหลากหลาย ขณะที่โรงเรียนจะมีแนวปฏิบัติในการส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนรู้ โดยมีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นผู้ร่วมขับเคลื่อนและให้การสนับสนุนเชิงนโยบายของโรงเรียน ซึ่งจะมีการประชุมใหญ่ในวันที่ 27 พฤศจิกายน 2568 นี้ ณ ศูนย์การประชุมแห่งชาติสิริกิติ์ เพื่อสื่อสารนโยบายแก่คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วประเทศต่อไป

เมื่อวันที่ 15 พ.ย. 2568 ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(รมว.ศึกษาธิการ)พร้อมด้วย ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ นายมณฑล ภาคสุวรรณ์ เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และนางสาวจิตรลดา จันทร์แหยม ผู้อำนวยการสำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ เข้าพบหารือกับ Mr. Yu Yunfeng ผู้อำนวยการศูนย์แลกเปลี่ยนและส่งเสริมความร่วมมือด้านภาษาจีนระหว่างประเทศ (Center for Language Education and Cooperation: CLEC) ณ กรุงปักกิ่ง ระหว่างการประชุมภาษาจีนโลก ประจำปี 2568 ณ ศูนย์การประชุมแห่งชาติจีน สาธารณรัฐประชาชนจีน

โดย ศ.ดร.นฤมล ได้นำเสนอนโยบายและทิศทางการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย พร้อมเน้นย้ำถึงความสัมพันธ์ระหว่างไทย–จีน และความสำคัญของการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ภาษาจีนให้ทันสมัยและตอบโจทย์อนาคต โดยเฉพาะการผลิตกำลังคนด้านอาชีวศึกษาที่มีทักษะภาษาจีนรองรับตลาดแรงงานยุคใหม่ พร้อมเสนอให้ฝ่ายจีนสนับสนุนทุนการศึกษาแก่ครูไทยเพื่อไปศึกษาต่อที่ประเทศจีน ตลอดจนส่งผู้เชี่ยวชาญมาฝึกอบรมให้แก่ครูไทยเพื่อยกระดับทักษะการสอนภาษาจีนอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ ไทยยังขอรับการสนับสนุนด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีนในห้องเรียนของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ รวมถึงการร่วมกันพัฒนาแพลตฟอร์มการสอนภาษาจีน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้ง่าย หลากหลาย และทันสมัยยิ่งขึ้น ขณะที่ฝ่ายจีนได้เสนอแนวทางขยายความร่วมมือ เช่น การยกระดับหลักสูตรภาษาจีนให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล โดยเฉพาะในระดับอาชีวศึกษา การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ ระบบการสอบ HSK การแลกเปลี่ยนครูและผู้เชี่ยวชาญชาวจีน รวมถึงการร่วมพัฒนาแพลตฟอร์มออนไลน์แบบครบวงจรสำหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย

นอกจากนี้ รมว.ศึกษาธิการ ยังได้กล่าวถึงความจำเป็นในการพัฒนาทักษะภาษาจีนเพื่อตอบโจทย์การจ้างงานในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) ซึ่งมีนักลงทุนชาวจีนจำนวนมาก พร้อมเสนอให้เพิ่มครูอาสาสมัครจีนในศูนย์การเรียนรู้ทั่วประเทศเพื่อเสริมศักยภาพแรงงานไทย ขณะเดียวกัน ไทยยังขอรับการสนับสนุนการจัดตั้ง “ห้องเรียนขงจื่อ” เพิ่มเติม รวมถึงส่งเสริมรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ 3+1 ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และทักษะภาษาดิจิทัล (AI) โดยการหารือครั้งนี้สะท้อนเจตนารมณ์ร่วมของไทยและจีนในการพัฒนาความร่วมมือด้านการศึกษาให้ก้าวหน้าและยั่งยืน โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้คุณภาพสูงให้คนไทยทุกช่วงวัย และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่อย่างแท้จริง

เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2568 ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วมการประชุมระดับโลกว่าด้วยการสอบวัดระดับภาษาจีน HSK Global Conference 2025 ณ กรุงปักกิ่ง สาธารณรัฐประชาชนจีน พร้อมขึ้นกล่าวปาฐกถาในหัวข้อ “Bridging Global Education Through Chinese Language Proficiency” (สะพานเชื่อมโลกการศึกษาด้วยความสามารถด้านภาษาจีน) เพื่อผลักดันคุณภาพการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยให้ทัดเทียมมาตรฐานนานาชาติ และสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพของกำลังแรงงานไทยในอนาคต

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวบนเวทีว่า การประชุม HSK Global Conference ถือเป็นเวทีสำคัญระดับนานาชาติที่รวบรวมผู้กำหนดนโยบาย นักวิชาการ และผู้ทรงคุณวุฒิจากทั่วโลกด้านการสอนภาษาจีน เพื่อแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และแนวทางพัฒนาหลักสูตรที่มีคุณภาพ โดยประเทศไทยให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ภาษาจีนในฐานะภาษาที่มีบทบาทสำคัญในเศรษฐกิจ การค้า วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งเป็นทักษะที่ช่วยเสริมความสามารถในการแข่งขันของเยาวชนไทยในเวทีโลก  ความร่วมมือทางการศึกษาระหว่างไทยและจีนเป็นเสาหลักสำคัญต่อการพัฒนาทักษะด้านภาษาและความเข้าใจวัฒนธรรม ซึ่งสะท้อนถึงความสัมพันธ์ฉันมิตรที่ยาวนานระหว่างสองประเทศ โดยปีนี้ยังถือเป็นวาระครบรอบ 50 ปี ความสัมพันธ์ทางการทูตไทย–จีน ซึ่งยิ่งตอกย้ำความร่วมมือทางการศึกษาที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น

“ตลอดหลายปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการได้ทำงานร่วมกับสถาบันการศึกษาจีนในหลายมิติ ทั้งการพัฒนาหลักสูตร การฝึกอบรมครู การแลกเปลี่ยนนักเรียน และการขยายศูนย์สอบวัดระดับภาษาจีน (HSK) ในประเทศไทย ปัจจุบันประเทศไทยมีศูนย์สอบ HSK ครอบคลุมทุกจังหวัดกว่า 185 แห่ง ช่วยให้ประชาชนเข้าถึงการสอบมาตรฐานสากลได้สะดวก ลดค่าใช้จ่ายการเดินทาง และเพิ่มโอกาสด้านการศึกษาต่อและการจ้างงานในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาจีนโดยตรง”ศ.ดร.นฤมล กล่าวและว่า การเรียนภาษาจีนไม่ใช่เพียงการเสริมทักษะภาษา แต่เป็นการสร้าง “สะพานแห่งมิตรภาพ” ระหว่างประชาชนของทั้งสองประเทศ และเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของไทยสู่มาตรฐานแรงงานระดับนานาชาติ การนำมาตรฐาน HSK มาใช้เป็นกรอบในการพัฒนาหลักสูตรและการประเมินผล จะช่วยเตรียมเยาวชนไทยให้มีความพร้อมทั้งด้านภาษา วัฒนธรรม และทักษะการทำงานในเศรษฐกิจโลกยุคใหม่

รมว.ศึกษาธิการ ยังได้กล่าวขอบคุณรัฐบาลจีนและหน่วยงานด้านการศึกษาในจีนที่ดำเนินความร่วมมืออย่างเข้มแข็ง โดยเฉพาะ Chinese Test International (CTI) และ Center for Language Education and Cooperation (CLEC) ที่ร่วมสนับสนุนการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยอย่างต่อเนื่อง พร้อมย้ำว่ากระทรวงศึกษาธิการไทยจะเดินหน้าพัฒนาคุณภาพครู ผู้เรียน และระบบประเมินผลภาษาจีนให้สอดคล้องกับความต้องการแรงงานในอนาคต ประเทศไทยมุ่งมั่นพัฒนาเยาวชนให้เป็นกำลังสำคัญในการสร้างสรรค์อนาคตของประเทศ การเสริมทักษะภาษาจีนเป็นอีกหนึ่งยุทธศาสตร์ที่จะทำให้เด็กไทยก้าวทันโลก และสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานนานาชาติได้อย่างมั่นใจ  และขอให้การประชุม HSK Global Conference ประสบความสำเร็จอย่างสูง และความหวังว่า ความร่วมมือทางการศึกษา และวัฒนธรรมระหว่างไทย–จีนจะยังคงเติบโตอย่างยั่งยืนต่อไป

องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) ได้มีมติประกาศยกย่องและบรรจุรายการของไทย จำนวน 2 รายการ ไว้ในโครงการเฉลิมฉลองวาระสำคัญ (Anniversaries Celebration) ประจำปี ค.ศ. 2026–2027 (พ.ศ. 2569–2570) ในประชุมสมัยสามัญครั้งที่ 43 ของยูเนสโก เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2568 ณ เมืองซามาร์คานด์ สาธารณรัฐอุซเบกิสถาน ประกอบด้วย งานฉลองครบ 100 ปี วันพระบรมราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร และวาระครบ 100 ปี พระราชกรณียกิจด้านการศึกษา การพัฒนาสังคม และความเสมอภาคทางเพศ ของสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี พระบรมราชินี
​​
ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งได้รับมอบหมายจาก ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในฐานะประธานคณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยยูเนสโก ได้นำคณะผู้แทนไทยเข้าร่วมประชุม และเปิดเผยว่า มติดังกล่าวนำความปลื้มปิติของประเทศไทยในเวทีโลก และเป็นการยืนยันถึงพระเกียรติคุณอันยิ่งใหญ่ของทั้งสองพระองค์ ที่ทรงอุทิศพระวิริยะอุตสาหะ เพื่อประโยชน์สุขของประชาชนและมนุษยชาติ อันสอดคล้องกับอุดมการณ์ของยูเนสโกในการส่งเสริมการศึกษา วิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม และสังคมศาสตร์เพื่อสันติภาพและความเจริญรุ่งเรือง

พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงริเริ่มโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริกว่า 4,000 โครงการ ครอบคลุมด้านการจัดการทรัพยากรน้ำ เกษตร สิ่งแวดล้อม และการพัฒนาชุมชน อีกทั้งยังพระราชทาน “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” เป็นหลักนำทางที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ จนทรงได้รับการยกย่องว่าเป็น “พระมหากษัตริย์นักพัฒนา”

สมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี พระบรมราชินี ทรงมีพระราชกรณียกิจสำคัญด้านการส่งเสริมการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษาสตรี การสนับสนุนการจัดตั้งสถานศึกษา และการอุปถัมภ์กิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรมและงานสาธารณกุศลเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตราษฎร โดยเฉพาะในยามวิกฤต วาระครบ 100 ปี พระราชกรณียกิจด้านการศึกษา การพัฒนาสังคม และความเสมอภาคทางเพศของสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี พระบรมราชินี จึงเป็นการยกย่องพระปรีชาสามารถและพระวิสัยทัศน์ก้าวไกล ที่วางรากฐานสำคัญต่อการพัฒนาสตรีไทยและสังคมไทยในหลายมิติ และสอดคล้องต่อการจุดเน้นขององค์การยูเนสโกที่มุ่งเน้นส่งเสริมความเสมอภาคทางเพศทั่วโลก

​​การประกาศยกย่องครั้งนี้ไม่เพียงเป็นการถวายพระเกียรติสูงสุดแด่ทั้งสองพระองค์แต่ยังสะท้อนถึงการยอมรับจากประชาคมโลกต่อพระราชปณิธานที่ทรงมุ่งมั่นสร้างสรรค์การศึกษา ความเสมอภาค และสันติภาพของมนุษยชาติ อันเป็นความภาคภูมิใจของปวงชนชาวไทย และเป็นแรงบันดาลใจให้ชนรุ่นหลังสืบสานพระราชปณิธานเพื่อความผาสุกของโลกสืบไป

เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2568 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.) เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอีวศึกษา (สอศ.) มีนโยบายส่งเสริมทักษะอาชีพเพื่อทุกคน เปิดโอกาสให้ประชาชนทุกกลุ่ม ไม่ว่าจะเป็นเยาวชน ผู้สูงอายุ พระภิกษุ หรือสามเณร ได้เรียนรู้และฝึกอาชีพในรูปแบบที่เข้าถึงง่าย ใช้เวลาเรียนสั้นแต่สามารถสร้างอาชีพและรายได้จริง สอดคล้องกับเป้าหมายของในการสร้างโอกาส สร้างอาชีพ พัฒนาทักษะคนไทยให้พึ่งพาตนเองได้ และช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายของประชาชนและชุมชน ซึ่ง สอศ. มุ่งให้สถานศึกษานำองค์ความรู้ด้านอาชีพและอัตลักษณ์ตามบริบทของพื้นที่ มาต่อยอดเป็นหลักสูตรที่ตอบโจทย์สังคม เช่น โครงการตัดเย็บสบง อังสะ เพื่อน้องเณร ของวิทยาลัยสารพัดช่างสุราษฎร์ธานี ที่ออกแบบเพื่อให้พระภิกษุและสามเณรสามารถเย็บจีวรและสบงได้ด้วยตนเอง ซึ่งนอกจากช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายของวัดแล้ว ยังเป็นการฝึกเรียนรู้การเย็บจีวรและสบงด้วยตนเอง สร้างทักษะวิชาชีพที่สามารถนำไปต่อยอดได้จริง เกิดประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม

ด้าน นางสาวฉันทนา โพธิครูประเสริฐ ผู้อำนวยการวิทยาลัยสารพัดช่างสุราษฎร์ธานี กล่าวว่า โครงการ “ตัดเย็บสบง อังสะ เพื่อน้องเณร” ภายใต้หลักสูตรระยะสั้น 30 ชั่วโมง สาขาช่างตัดเย็บผ้า เกิดจากความร่วมมือระหว่าง วิทยาลัยสารพัดช่างสุราษฎร์ธานี สำนักสงฆ์นิคามธรรมาวาส และสมัชชาการศึกษาสุราษฎร์ธานี โดยพระครูวินัยธรทวีศักดิ์ สิริปญฺโญ เห็นถึงปัญหาค่าใช้จ่ายในการจัดหาจีวรและสบงที่มีราคาสูง รวมถึงรูปแบบและขนาดไม่พอดีกับพระภิกษุและสามเณร วิทยาลัยฯ จึงร่วมกันออกแบบหลักสูตรที่เน้นการฝึกปฏิบัติจริง ตั้งแต่พื้นฐานการตัดเย็บผ้า การวัดตัว ไปจนถึงขั้นตอนการเย็บเสร็จสมบูรณ์ เพื่อให้พระภิกษุและสามเณร สามารถนำความรู้ไปใช้ได้ทันที เกิดประโยชน์ทั้งต่อวัดและต่อตนเอง

ทั้งนี้ มีวิทยาลัยสารพัดช่างทั่วประเทศ เปิดสอนหลักสูตรระยะสั้นหลายสาขา อาทิ สาขาช่างยนต์ ช่างไฟฟ้า ช่างแอร์ ตัดเย็บผ้า อาหารและโภชนาการ ช่างตัดผม และช่างเสริมสวย เพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนทุกกลุ่มได้เรียนรู้ทักษะอาชีพในเวลาสั้น ๆ แต่สามารถนำไปประกอบอาชีพได้จริง สำหรับผู้สนใจสามารถสมัครเรียนหลักสูตรระยะสั้นได้ที่ วิทยาลัยสารพัดช่างทั่วประเทศ หรือดูรายชื่อสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้ที่ https://www.vec.go.th/th-th/หน่วยงานในสังกัด/สถานศึกษาในสังกัดสอศ/สถานศึกษาอาชีวศึกษารัฐบาล.aspx “เรียนระยะสั้นอาชีวะจบแล้วสามารถนำไปประกอบอาชีพได้จริง”

เมื่อวันที่ 13 พ.ย.2568 นายภกร รงค์นพรัตน์ รองผู้อำนวยการองค์การค้าของ สกสค. เปิดเผยว่า องค์การค้าของสำนักงานส่งเสริมสัวสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา(สกสค.)ได้มีการประชุมการรับฟังข้อเสนอแนะจากหน่วยงานภายนอก สำหรับคณะกรรมการกำหนดขอบเขตงาน รายละเอียด และคุณลักษณะ (TOR) คณะกรรมการพิจารณาผลการประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ และคณะกรรมการตรวจรับพัสดุ การจ้างพิมพ์หนังสือแบบเรียน ปีการศึกษา 2569 โดยมี ดร.พีระพันธ์ เหมะรัต เลขาธิการคณะกรรมการ สกสค. เป็นประธานการประชุม เพื่อเตรียมความพร้อม ในการจัดจ้างพิมพ์หนังสือแบบเรียนปี 2569 ให้เป็นไปตาม พ.ร.บ. การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 ให้เกิดประโยชน์สูงสุด และสอดคล้องกับหลักการ คุ้มค่า โปร่งใส มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล สามารถตรวจสอบได้

 สำนักงานคณะกรรมการ สกสค. ได้เชิญหน่วยงานเข้าร่วมสังเกตการณ์ ประกอบด้วย สำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ และองค์กรต่อต้านคอร์รัปชัน (ประเทศไทย) ซึ่งทั้ง 3 องค์กรได้ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี โดยให้คำแนะนำว่าองค์การค้าของ สกสค. ควรทำข้อตกลงคุณธรรมด้วย สำหรับการประชุมปรึกษาหารือในครั้งนี้ เพื่อให้เกิดความเข้าใจและเตรียมความพร้อมในการจัดจ้างพิมพ์หนังสือเรียนปี 2569 เป็นไปตามแผนการดำเนินงานที่กำหนดไว้ และให้สามารถผลิตหนังสือเรียนได้ทันก่อนเปิดเทอม

นายภกร กล่าวต่อไปว่า เลขาธิการคณะกรรมการ สกสค. ได้มอบนโยบายให้คณะกรรมการทั้ง 3 คณะ ดำเนินการด้วยความรวดเร็ว ทันเวลา ถูกต้องตามกฎหมาย และระเบียบที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เกิดความโปร่งใสในทุกขั้นตอนของการดำเนินการจัดพิมพ์หนังสือเรียนครั้งนี้