เมื่อวันที่ 8 เมษายน 2568 ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)กล่าวถึงกรณีที่มีการแชร์ข่าวกันในโซเชียล ข้อความว่า กระทรวงศึกษาธิการเห็นด้วยกับร่างพ.ร.บ.การประกอบธุรกิจสถานบันเทิงครบวงจร พ.ศ. … นั้น จริง ๆ แล้ว เรื่องนี้เกิดจากเมื่อปลายเดือนมกราคมที่ผ่านมา ตนได้ประชุมร่วมกับกรมการค้าต่างประเทศ กระทรวงพาณิชย์ (พณ.) ถึงประเด็นการแก้ปัญหาบุหรี่ไฟฟ้าในสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่มี พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เป็นประธาน ซึ่งได้ประชุมถึงปัญหาบุหรี่ไฟฟ้ากำลังเป็นที่นิยมและแพร่ระบาดในกลุ่มเด็กและเยาวชน ซึ่งเจตนารมณ์ของ ศธ.ต้องการให้อำนาจผู้อำนวยการสถานศึกษา หรือครูฝ่ายปกครองที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการสถานศึกษาได้ทำหน้าที่เป็นเจ้าพนักงานตรวจยึดบุหรี่ไฟฟ้าได้ตามข้องกฎหมายของกระทรวงพาณิชย์ โดย ศธ.ได้ย้ำว่าการให้อำนาจผู้อำนวยการสถานศึกษา หรือครูฝ่ายปกครองที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการสถานศึกษาได้ทำหน้าที่เป็นเจ้าพนักงานตรวจยึดบุหรี่ไฟฟ้านั้น จะดำเนินการเฉพาะภายในขอบเขตของสถานศึกษาเพียงอย่างเดียว ซึ่ง พณ.มีความเข้าใจและเห็นชอบในหลักการที่จะปรับแก้ไขระเบียบที่เกี่ยวข้อง เพราะมีช่องทางที่สามารถแก้ไขระเบียบข้อบังคับตามประกาศ เรื่อง กำหนดให้บารากู่และบารากู่ไฟฟ้าหรือบุหรี่ไฟฟ้าเป็นสินค้าที่ต้องห้ามในการนำเข้ามาในราชอาณาจักร พ.ศ.2557

“ต่อมา ผู้สื่อข่าวได้ถามถึงประเด็นการจัดทำร่าง พ.ร.บ.การประกอบธุรกิจสถานบันเทิงครบวงจร พ.ศ. …กระทรวงศึกษาธิการก็ได้ให้ความเห็นไปว่า การจัดทำร่าง พ.ร.บ.ฉบับดังกล่าวถือเป็นเรื่องดีที่จะช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจประเทศ แต่ทั้งนี้จะต้องกำหนดเงื่อนไขป้องกันเด็กและเยาวชนไม่ให้ไปสุ่มเสี่ยงกับกับการพนันด้วย ซึ่งเป็นการให้ความเห็นประกอบการพิจารณาของคณะรัฐมนตรี(ครม.)เกี่ยวกับเรื่องนี้  ไม่ได้ขัดข้องในการกระตุ้นเศรษฐกิจ แต่ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานที่ให้การศึกษา แก่เด็กและเยาวชน จึงต้องมีเงื่อนไข ในการดำเนินการตามกฏหมายเดิม เพื่อคุ้มครองเด็กและเยาวชน อย่างเคร่งครัดด้วย”ปลัด ศธ.กล่าวและว่า ซึ่งตนก็ไม่ทราบว่านักข่าวต้นฉบับนี้แปลความหมายการสัมภาษณ์ตนอย่างไร เพราะมีนักข่าวหลายสำนักมาสัมภาษณ์ แต่ก็ไม่เห็นมีฉบับไหนลงเหมือนกับที่เป็นข่าว ซึ่งทำให้กระทรวงศึกษาธิการเสียหายเป็นอย่างมาก

เมื่อวันที่ 6 เมษายน 2568 พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสนามสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาต่อ ชั้น ม.4 ณ สถานศึกษาในเขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร ได้แก่ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย และโรงเรียนศึกษานารี เพื่อติดตามการดำเนินการจัดสอบหลังเหตุการณ์แผ่นดินไหว และการเตรียมพร้อมแผนเผชิญเหตุ ตามแนวปฏิบัติในการเตรียมความพร้อมเพื่อรับมือกรณีหากเกิดแผ่นดินไหวในพื้นที่จัดสอบ โดยมีผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ร่วมติดตามการตรวจเยี่ยมในครั้งนี้

พลตำรวจเอก เพิ่มพูน กล่าวว่า จากการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสนามสอบในวันนี้ พบว่าโรงเรียนได้ดำเนินการจัดสนามสอบตามแนวปฏิบัติที่กำหนด เพื่อเตรียมพร้อมรับมือกรณีเกิดแผ่นดินไหวอย่างมีประสิทธิภาพมาตรการที่ดำเนินการ ได้แก่ การตรวจสอบความมั่นคง แข็งแรง และความปลอดภัยของอาคารสถานที่ โดยเลือกใช้อาคารที่มีโครงสร้างแข็งแรง ปลอดภัย และไม่สูงมาก นอกจากนี้ ภายในโรงเรียนยังมีการกำหนดจุดรับ-ส่ง จุดพักคอย อาคารสอบ ทางออกฉุกเฉิน และจุดรวมพลไว้อย่างชัดเจน พร้อมประสานงานกับโรงพยาบาลและหน่วยงานสาธารณสุขในพื้นที่ใกล้เคียง เพื่อให้สามารถให้ความช่วยเหลือและส่งต่อผู้ที่ต้องการการดูแลได้อย่างทันท่วงทีสำหรับสถานที่จัดสอบ ไม่ว่าจะเป็นห้องเรียนหรืออาคารอเนกประสงค์ ได้มีการเตรียมทางออกฉุกเฉิน เคลียร์สิ่งกีดขวางบนทางเดินและบันได รวมถึงห้ามวางสิ่งของบนที่สูง เพื่อลดความเสี่ยงในการร่วงหล่น โดยทุกขั้นตอนให้ความสำคัญกับความปลอดภัยเป็นอันดับแรก นอกจากนี้ก่อนถึงวันสอบโรงเรียนทุกโรงที่เป็นสนามสอบได้จัดการฝึกซ้อมแผนเผชิญเหตุแผ่นดินไหวแบบเสมือนจริง และในวันสอบจริงได้มีการแจ้งให้นักเรียนทราบถึงแนวปฏิบัติตามแผนเผชิญเหตุก่อนเริ่มการสอบ โดยภาพรวม โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดสอบได้อย่างเรียบร้อยดี จึงขอส่งกำลังใจให้แก่นักเรียนทุกคนที่เข้าสอบในวันนี้

ทางด้าน ว่าที่ร้อยตรี ธนุ  กล่าวว่า สำหรับภาพรวมของการสอบคัดเลือกนักเรียนชั้น ม.4 ทั่วประเทศในปีนี้ มีการจัดสอบใน 74 จังหวัด รวม 64 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียนที่จัดสอบ จำนวน 423 โรงเรียน มีนักเรียนรวม 122,228 คน ซึ่งทาง สพฐ. ได้กำชับเรื่องความปลอดภัยของนักเรียนและครูเป็นสำคัญ และให้ดำเนินการตามมาตรการและแผนเผชิญเหตุอย่างเคร่งครัด ในส่วนโรงเรียนทั้ง 2 แห่งที่เราได้มาตรวจเยี่ยมวันนี้ สำหรับโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย วางแผนรับนักเรียนชั้น ม.4 จำนวนที่รับได้ 65 คน มีผู้สมัครสอบ จำนวน 523 คน อัตราการแข่งขัน 1 : 8.05 ส่วนโรงเรียนศึกษานารี วางแผนรับนักเรียนชั้น ม.4 จำนวนที่รับได้ 60 คน มีผู้สมัครสอบ จำนวน 406 คน อัตราการแข่งขัน 1 : 6.77 โดยหลังจากเสร็จสิ้นการสอบแล้ว จะประกาศผลภายในวันที่ 8 เมษายน และรายงานตัว/มอบตัวภายในวันที่ 10 เมษายน 2568 ต่อไป

“ทั้งนี้ หากนักเรียนคนใดพลาดหวัง ไม่สามารถสอบเข้าเรียนยังโรงเรียนที่ตั้งใจได้ สพฐ. มีศูนย์ประสานงานการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2568 โดยผู้ปกครองสามารถยื่นความจำนง ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกแห่ง ตั้งแต่วันที่ 17-22 เมษายน ประกาศผลการจัดสรรภายในวันที่ 24 เมษายน และรายงานตัว/มอบตัวภายในวันที่ 27 เมษายน 2568 ดังนั้น ขอให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนจะมีที่เรียนในโรงเรียนคุณภาพที่พร้อมสร้างนักเรียนให้เป็นคนดี เป็นคนเก่ง “เรียนดี มีความสุข” อย่างแน่นอน” เลขาธิการ กพฐ. กล่าว

พร้อมกันนี้ เลขาธิการ กพฐ. ได้มอบหมายให้ผู้บริหารระดับสูงของ สพฐ. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสนามสอบในพื้นที่อื่นๆ ด้วย ได้แก่ นายพัฒนะ พัฒนทวีดล รองเลขาธิการ กพฐ. ลงพื้นที่ ณ โรงเรียนวัดเขียนเขต (สพป.ปทุมธานี 2) โรงเรียนธัญรัตน์ (สพม.ปทุมธานี), นายภูธร จันทะหงษ์ ปุณยจรัสธำรง ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ. ลงพื้นที่ ณ เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี (สพม.นนทบุรี) นางสาวพัชรกันย์ เมธาอัครเกียรติ รักษาการที่ปรึกษาด้านนโยบายและแผน ลงพื้นที่ ณ โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา และโรงเรียนสุราษฎร์ธานี (สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร) รวมทั้งคณะที่ปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญ สพฐ. ที่กระจายลงพื้นที่ ณ โรงเรียนต่าง ๆ พร้อมกันในแต่ละภูมิภาค

​นายธนากร ดอนเหนือ อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เปิดเผยถึงการเทียบระดับการศึกษาด้วยวิธีการสอบวัดระดับความรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ระหว่างวันที่ 4 – 10 เมษายนนี้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เปิดรับสมัครและรับขึ้นทะเบียนผู้มีสิทธิสอบตามรายวิชาที่ลงทะเบียน ครั้งที่ 1 จากนั้น สกร.จะตรวจสอบความถูกต้องก่อนประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารับการทดสอบ ในวันที่ 18 เมษายน 2568 ผ่านระบบออนไลน์ที่ http://ekas.dole.go.th และ สกร.จะร่วมกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ดำเนินการสอบเทียบระหว่างวันที่ 26-27 เมษายน 2568 จึงขอเชิญชวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปที่มีสัญชาติไทย ซึ่งประสงค์จะมีคุณวุฒิระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สมัครสอบเทียบระบบออนไลน์ได้ที่ http://ekas.dole.go.th หรือ ที่ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองทุกจังหวัด และศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขตลองเตย กรุงเทพฯ รวมทั้งสิ้น 77 แห่ง ทั่วประเทศ ทั้งนี้ สามารถสมัครได้ไม่จำกัดอายุ ในกรณีอายุต่ำกว่า 20 ปี ต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง และผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณวุฒิในระดับการศึกษาที่ต่ำกว่าระดับที่ประสงค์จะขอสอบเทียบหนึ่งระดับ ยกเว้นขอสอบเทียบวัดระดับในระดับประถมศึกษา

​ ​” การจัดสอบเทียบวัดระดับความรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่ 1 ไม่คิดค่าใช้จ่ายจากผู้สมัครสอบ โดย สกร.จะสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการสำหรับศูนย์สอบและสถานศึกษาที่ทำใหน้าที่เทียบระดับ และคาดว่าจะดำเนินการจัดสอบเทียบวัดระดับความรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่ 2 ได้ประมาณเดือนมิถุนายน 2568 ครั้งที่ 3 เดือนกรกฎาคม 2568ทั้งนี้ คาดว่าจะมีนักเรียนที่เก่ง มีความพร้อมไม่ต้องการใช้เวลาเรียนในโรงเรียนนาน รวมถึงนักศึกษา และประชาชนทั่วไป สนใจสมัครเข้ารับการสอบเทียบรวมไม่ต่ำกว่า 3,000 คน ” นายธนากร กล่าว

​ขณะที่ นายชัยพัฒน์ พันธุ์วัฒนสกุล รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ในฐานะช่วยกำกับดูแลด้านวิชาการ กล่าวว่า ข้อสอบที่ใช้จะเป็นข้อสอบประมวลความรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 ) ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีขอบข่ายเนื้อหาใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้ 1. ภาษาไทย 2. คณิตศาสตร์ 3. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5. สุขศึกษาและพลศึกษา 6.ศิลปะ 7.การงานอาชีพ และ 8. ภาษาต่างประเทศ ทั้งนี้ สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สามารถเลือกแผนการสอบได้ทั้งแผนทั่วไป และแผนวิทย์ – คณิต และหลังผ่านการทดสอบความรู้แล้ว ต้องเข้าร่วมสัมมนาวิชาการ เพื่อประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้วย จึงจะได้รับวุฒิการศึกษาในแต่ละระดับชั้น ซึ่งการออกวุฒิการศึกษาในแต่ละระดับจะมีเกรดเฉลี่ยและมีค่าคะแนนให้ด้วย การสอบเทียบวัดระดับความรู้นี้เป็นการให้โอกาสทางการศึกษากับทุกคน เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเองในทุกรูปแบบ ใครมีความพร้อมก็มาสอบ และวุฒิการศึกษาขั้นพื้นฐานในแต่ละระดับที่ได้รับมีศักดิ์และสิทธิ์เช่นเดียวกับการเรียนในสถานศึกษาทุกประการ สามารถนำไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย และทำงานได้.

“ครูปฐมวัย”คาทอลิก12แห่งกว่าร้อยคนแห่อบรมปฏิบัติการเพิ่มศักยภาพ พลิกโฉมเรียนรู้แนว Montessori เชื่อมโยง Active Learningพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

เมื่อวันที่ 5 เมษายน 2568 ณ หอประชุมเซนต์ฟรังซิส โรงเรียนดรุณาราชบุรี สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการครูต้นแบบปฐมวัย ของโรงเรียนคาทอลิก 12 แห่งในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี และเขตการศึกษาที่ 6 อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ จำนวน 146 คน เข้าสู่การเป็นครูต้นแบบ “การเรียนรู้แบบมอนเตสซอรี่ (Montessori Approach) ให้สามารถเชื่อมโยงActive Learning เพื่อเพิ่มทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย การอบรมนี้จัดขึ้นระหว่างวันที่ 5-6 เมษายน 2568 ที่โรงเรียนดรุณาราชบุรี

‌บาทหลวง ผศ.ดร.อภิสิทธิ์ กฤษเจริญ ผู้อำนวยการโรงเรียนดรุณาราชบุรี ประธานฝ่ายอบรมศึกษาสังฆมณฑลราชบุรี กล่าวว่าการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการครูปฐมวัยในสังกัดโรงเรียนคาทอลิก 12 แห่งไม่ใช่แค่กิจกรรมพัฒนาครูเพียงอย่างเดียว แต่เป็นการวางรากฐานใหม่ให้กับอนาคตเด็กไทย ผ่านพลังของครูที่เราเชื่อว่าเด็กเล็ก ๆ ทุกคนมีศักยภาพ และเราเชื่อมั่นว่าภายใต้การสนับสนุนของสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ที่มีองค์ความรู้ในการเรียนรู้แบบ Montessori จะเชื่อมโยงสู่ Active Learning และ การพัฒนาทักษะ  แห่งศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา การสื่อสาร และการทำงานร่วมกันทั้งหมดนี้เท่ากับเริ่มต้น จาก “การเปลี่ยนห้องเรียน” ด้วยหัวใจของครูปฐมวัยของเราที่จะเป็นแรงบันดาลใจให้กับที่อื่น ๆ ด้วย
“ขอขอบคุณ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)ที่มีองค์ความรู้ในการเรียนรู้แบบ Montessori จะเชื่อมโยงสู่ Active Learning และ การพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสาร และการทำงานร่วมกันทั้งหมดนี้เท่ากับเริ่มต้น จาก “การเปลี่ยนห้องเรียน” ด้วยหัวใจของครูปฐมวัยของเราที่จะเป็นแรงบันดาลใจให้กับที่อื่น ๆ ด้วย ทำให้โรงเรียนคาทอลิกทั้ง 12 แห่ง เมื่อเข้ารับการอบรมปฏิบัติการแล้ว จะสามารถถ่ายทอดและประยุกต์ใช้ในห้องเรียนของตนได้ และจะมีการขยายผลจาก 12 แห่ง เป็น 24 แห่ง 50 แห่ง และขยายไปยังเครือข่ายคาทอลิกทั่วประเทศต่อไป และในอนาคตอาจเป็นโรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้ปฐมวัยในแนว Montessori ที่โรงเรียนอื่นสามารถเข้ามาเรียนรู้และปรับใช้ได้ด้วย” บาทหลวง ผศ.ดร.อภิสิทธิ์ กล่าว

 ด้าน บาทหลวงเดชา อาภรณ์รัตน์ หัวหน้าเขตการศึกษาที่ 6 อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ กล่าวว่า ครูปฐมวัยไม่ได้แค่สอนหนังสือ แต่กำลังทำหน้าที่หล่อหลอมเด็กด้วยความเข้าใจ โดยโรงเรียนเราแม้จะเน้นวิชาการแต่ก็ไม่เคยมองข้ามการปลูกฝังคุณธรรม เมื่อนำมาเชื่อมกับ Montessori ซึ่งเน้นการพัฒนาองค์รวมของมนุษย์ ก็จะเป็นพลังที่สมดุลเกิดขึ้นระหว่างจิตใจ สติปัญญา และคุณค่าของมนุษย์คนหนึ่งได้อย่างดี ซึ่งครูปฐมวัยโรงเรียนคาทอลิกที่เข้ารับการอบรมก็กำลังเริ่มต้นเส้นทางของการเป็นแม่แบบผู้นำทางชีวิตอย่างแท้จริง เพราะการอบรมครั้งนี้จะเป็นรากฐานสู่การเรียนการสอนแบบ Active Learning เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง (hands-on activities) เด็กเรียนรู้ตามความสนใจของตนเอง ครูจะมีบทบาทเป็นผู้สังเกตและให้คําแนะนํา เพื่อให้เด็กได้พัฒนาทักษะ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่น

“เมื่อผสมผสานระหว่างมอนเตสซอรี่และ Active Learning เข้าด้วยกันจะช่วยให้เด็ก ๆ ได้พัฒนาทักษะที่จําเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เช่น ทักษะการคิด วิเคราะห์การแก้ปัญหา การสื่อสาร และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ทักษะเหล่านี้ล้วนเป็นรากฐานสำคัญที่จะช่วยให้เด็ก ๆ ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้นและในชีวิตจริง” บาทหลวงเดชา กล่าวและว่า สำหรับครูที่เข้ารับการอบรมมาจาก โรงเรียนคาทอลิก 12 แห่งในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี และเขตการศึกษาที่ 6 อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ประกอบด้วย โรงเรียนดรุณาราชบุรี โรงเรียนเทพินทร์พิทยา โรงเรียนอนุชนศึกษา โรงเรียนวังตาลวิทยา โรงเรียนสารสาสน์วิเทศสมุทรสงคราม โรงเรียนราษฎร์บํารุงศิลป์ อยุธยา โรงเรียนเซนต์แมรี อยุธยา โรงเรียน     แม่พระประจักษ์ สุพรรณบุรี โรงเรียนเซนต์เทเรซาแสงทอง โรงเรียนเซนต์จอห์น บัปติสต์ โรงเรียนยอแซฟอยุธยา และโรงเรียนยอแซฟอุปถัมภ์อู่ทอง

ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ อดีตกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา ประธานกรรมการบริหาร สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) กล่าวว่า ขอชื่นชมโรงเรียนในเครือคาทอลิก ที่มีการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ถึงขั้นยกระดับการศึกษาเข้าสู่มาตรฐานโลก

*** หยอก หยอก*** วันที่ 3 เมษายน 2568*** ไม่มีมูลหมามันไม่ขี้หรอก เคยได้ยินอยู่บ่อยๆ สำหรับคำพูดนี้ แต่ข้อเท็จจริงเป็นอย่างไรค่อยว่ากัน แต่ส่วนมากที่มีประเด็นก็เกิดจากข้อมูลที่มีอยู่จริง หรือเป็นเรื่องที่มโนขึ้นมาแต่บังเอิญไปสอดคล้องกับเรื่องที่เกิดขึ้น…เป็นคำถามโลกแตกอยู่เหมือนกันนะ…***ข่าวดังที่ทำเรตติ้งพุ่งกระฉูดในวงการศึกษาอยู่ตอนนี้ก็คงเป็นเรื่องที่ ครูสาววิทยาลัยเทคนิคแห่งหนึ่ง ในจังหวัดสงขลา ร้อง”กัน จอมพลัง” ว่า ถูกภรรยา อดีตผู้อำนวยการวิทยาลัย “หึงโหด” ที่เธอคุยโทรศัพท์กับอดีต ผอ.นาน ๆ ส่งสติกเกอร์ พูดคำหวาน ผ่านแชทไลน์ ทำให้ ภรรยา อดีต ผอ. ทนไม่ได้ ถึงกับขับรถไล่ชน และทำร้ายร่างกาย จนเป็นเรื่องฟ้องร้องขึ้นโรงขึ้นศาลกันอยู่ขณะนี้ … เรื่องนี้จะเป็นความสัมพันธ์ฉันชู้สาวระหว่างครูสาว กับ อดีต ผอ.หรือไม่ให้ศาลเป็นผู้ตัดสิน คดีจะพลิกหรือไม่ อย่ากระพริบตา อาจจะต้องร้องคำว่าอั้ยยะ… กันเลยแหละ เพราะหยอก หยอก แว่วมาว่า ภรรยาอดีต ผอ.มีหลักฐานเพียบ…เลยจร้า.. เอาไว้รอตอนขึ้นศาล.. แต่ที่รู้ ๆ ณ ตอนนี้ เรื่องร้อนถึง สมศักดิ์ ไชยโสดา ผอ.วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ ต้องออกมาสั่งการให้ครูสาวเขียนรายงาน ถึงเหตุผลที่ไปออกรายการโหนกระแส เพราะทำให้วิทยาลัยเสื่อมเสียชื่อเสียง … และแว่วมาว่า ครูสาวก็รายงานตามที่พูดในโหนกระแส และยืนยันว่าไม่มีอะไรกับอดีต ผอ. เอาเป็นว่า..ก็ว่ากันไปตามหลักฐาน… ว่าใครจะงัดอะไรขึ้นมายืนยันกันเนาะ … แต่เรื่องชู้สาวของข้าราชการถือเป็นเรื่องผิดวินัยร้ายแรงที่สุด ถ้ามีการนำมาเปิดเผย ก็มีหลายกรณีเป็นตัวอย่างให้เห็น… หยอก หยอก ขอดูตอนจบ หลักฐานเด็ดที่ว่า ถึงขั้นออกจากราชการ หรือต้องเยียวยากันอย่างไร รอลุ้น รอลุ้น กันนะ*** ขวัญเอ้ยขวัญมา… เหตุแผ่นดินไหวเมื่อวันที่ 28 มีนาคม ที่ผ่านมา ทำให้ข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ อกสั่นขวัญหายไปตาม ๆ กัน “เสมา1” พลตำรวจเอกเพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ก็ไม่ได้ทิ้งไปไหนเดินสำรวจ สถานที่และออกมา ให้กำลังใจข้าราชการและบุคลากร พร้อมให้วิศวกรสำรวจความเสียหาย จนกว่าจะมีความปลอดภัยถึงให้เข้าทำงานกันได้ตามปกติ…แบบนี้สิ ถึงจะได้ขึ้นชื่อว่าผู้บังคับบัญชาห่วงใยความปลอดภัยของลูกน้อง อย่างแท้จริง***ผิดตรงไหนนนน? การคัดเลือกผู้บริหารระดับต้น กระทรวงศึกษาธิการ ที่ผ่านมา รายชื่อทั้ง 9 ตำแหน่ง ตัวเต็ง 100% ได้ขึ้น เป็นผู้บริหารระดับต้น แม้ว่าผู้ใหญ่บางท่านจะบอกว่า ไม่รู้ ไม่รู้ นั่นก็แค่การแสดง 555…แต่ทั้งนี้การให้โอกาสคนก็ถือว่าเป็นการทำบุญครั้งใหญ่ ไม่มีใครไม่เคยทำผิดพลาดในชีวิต แต่ต่อนี้ไปก็ตัวใครตัวมัน หยอกจะไม่ขุดออกมาให้เป็นประเด็น (ถ้าไม่จำเป็น..555)ก็คงจะเห็นทุกคนแสดงความสามารถในการบริหารงานของตัวเองออกมาให้เห็น เพราะแต่ละคนดูแล้วกว่าจะเกษียณอายุราชการ ผู้บริหารระดับสูงก็แค่มือเอื้อม … ก็ขอแสดงความยินดีด้วยแล้วกันเนอะ…เป็นกำลังใจให้ทุกท่านประสบความสำเร็จ ยังไม่สายที่จะเริ่มต้นแสดงฝีมือ หยอก หยอก จะคอยจับตา ไม่กระพริบ***กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)ได้นำร่างขอบเขตของงาน (Terms Of Reference : TOR)โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นฐาน ขึ้นแสดงความคิดเห็น หรือประชาวิจารณ์ร่าง TOR บนเว็บไซต์แล้ว ทั้ง 5 โครงการ งบประมาณ 20,000 ล้านบาท เป็นงบฯผูกพัน 5 ปี 2 โครงการ คือ โครงการประกวดราคาเช่าใช้ระบบประมวลผลแบบคลาวด์ งบประมาณ 2,800 กว่าล้านบาท และ โครงการประกวดราคาเช่าใช้อุปกรณ์การเรียนการสอน สำหรับครูและนักเรียน งบประมาณ 14,600 กว่าล้านบาท  วันนี้น่าจะเป็นวันสุดท้ายที่เปิดให้มีการวิจารณ์ TOR และคงมีบริษัท คู่พิพาทเพียงบริษัทเดียวที่วิจารณ์ทั้ง 5 โครงการ คือ บริษัทรุ่งศิลป์การพิมพ์( 1977) จำกัด เพราะที่ผ่านมาได้อุทธรณ์ ทุกเรื่องไม่ว่าจะเป็น การพิมพ์ตำราเรียนขององค์การค้า สกสค.ศาลปกครองกลางก็รับไว้ทุกเรื่อง…เอา เป็นว่า พอหอมปากหอมคอแล้วกันนะ ครั้งหน้าเจอกันใหม่…บาย

นายนัทธพลพงศ์ จิวัจฉรานุกูล รองกรรมการผู้จัดการ บริษัท รุ่งศิลป์การพิมพ์ (1977) จำกัด (โรงพิมพ์รุ่งศิลป์) กล่าวถึงกรณีที่มีข่าวว่า พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบรมว.ศึกษาธิการ แสดงความพึงพอใจต่อสถิติการผลิตหนังสือเรียน องค์การค้าของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) และอ้างว่าประหยัดงบประมาณสูงสุดในรอบ 10 ปี เป็นจำนวนเงินกว่า200 ล้านบาท ว่า สิ่งที่กระทรวงศึกษาธิการสื่อสารออกมานั้นไม่ตรงกับข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น และจงใจใช้ข้อมูลด้านเดียวมาสร้างความชอบธรรมให้กับกระบวนการจัดจ้างพิมพ์ตำราแบบเรียนปี 2568 ที่ขณะนี้ถูกร้อง และถูกฟ้องเป็นคดีอยู่ในศาลและองค์กรตรวจสอบต่างๆ โดยเฉพาะประเด็นการใช้งบประมาณที่ลดลงเป็นประวัติการณ์นั้น ก็เนื่องจากคณะกรรมการ สกสค.ที่ รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธาน กำหนดงบประมาณไว้สูงกว่าความเป็นจริง จึงไม่แปลกที่การจัดจ้างตามสัญญาที่ต่ำลงถึงเกือบ 20%

“กระทรวงศึกษาธิการพยายามตีกิน นำเสนอข้อมูลด้านเดียว ทำให้สังคมเข้าใจผิด ทั้งที่ในความเป็นจริง ท่านเพิ่มพูน เป็นผู้อนุมัติงบประมาณที่สูงกว่าความเป็นจริง และควรตรวจสอบดูทั้งการอนุมัติงบประมาณ และการจัดทำราคากลางว่า เหตุใดถึงมีการตีโปร่งขึ้นไปถึง 20%“ นายนัทธพลพงศ์ ระบุ

นายนัทธพลพงศ์ กล่าวต่อว่า แล้วยิ่งหากเปรียบงบประมาณต่อจำนวนหนังสือที่องค์การค้าของ สกสค.จะได้รับ จะยิ่งไม่สามารถแอบอ้างว่าเป็นการใช้งบประมาณที่คุ้มค่าได้เลย เปรียบเทียบระหว่างปี 65 งบประมาณสูงกว่าเพียง 90 ล้านบาทแต่ผลิตหนังสือได้มากกว่า 31 ล้านเล่มแต่ปี 68 ตั้งงบไว้ถึง 1,060 ล้านบาท แต่ผลิตหนังสือเพียง 26.9 ล้านเล่มเท่านั้น ซึ่งต้องไม่ลืมว่าปี 65 มีสงครามรัสเซีย–ยูเครน ทำให้วัตถุดิบมีราคาสูงกว่าปัจจุบันถึง 30% ส่วนปีนี้ราคากระดาษในตลาดโลกลดลงไปอย่างมาก และยังมีการลดคุณภาพวัตถุดิบลง เช่น เปลี่ยนจากกระดาษปอนด์เป็นปรู๊ฟและลดแกรมกระดาษจาก 70 เหลือ 64 แต่งบประมาณต่อเล่มก็ยังสูงขึ้นอีก ซึ่งการลดคุณภาพเหล่านี้ต้นทุนจะหายไปอีกไม่น้อยกว่า 10%

“ต้องถามไปถึงบอร์ด สกสค. ที่ท่าน รมว.ศึกษาฯ นั่งเป็นหัวโต๊ะว่า ในเมื่อจำนวนแบบเรียนปี 68 ลดลงหลักล้านเล่ม มีการลดสเปกกระดาษ ราคากระดาษก็ลดต่ำลงมากแล้วทำไมจึงกำหนดงบประมาณสูงกว่าเดิม และสูงมากเมื่อเทียบราคาต่อเล่ม จึงทำให้เรื่องที่ รมว.ศึกษาฯภาคภูมิใจ และออกมาเยินยอ เพราะคิดว่าไม่มีใครรู้ตื้นลึกหนาบาง” นายนัทธพลพงศ์ กล่าว.

พลตำรวจเอกเพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ แสดงความห่วงใยต่อเหตุการณ์แผ่นดินไหว เมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2568 ที่ทำให้อาคาร สตง.ถล่ม โดยมีนักศึกษาฝึกงานจากวิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด 2 ราย คือ นายศักดิ์ชัย สุมาลี และนายวรวุฒิ ตรีวุฒิ นักศึกษา ระดับชั้น ปวช.2/4 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง สูญหายภายในอาคารพร้อมทีมช่างไฟฟ้าอีก 4 คน ยังมีความหวังในการช่วยชีวิตผู้ประสบเหตุ เนื่องจากเจ้าหน้าที่กู้ภัยตรวจพบสัญญาณชีพจรจากบริเวณที่คาดว่าผู้สูญหายติดอยู่

นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.) กล่าวว่า ทีมกู้ภัยยังคงเร่งค้นหาผู้ประสบเหตุอย่างต่อเนื่อง แต่ต้องทำงานอย่างระมัดระวังเนื่องจากโครงสร้างอาคารยังเสี่ยงต่อการถล่มซ้ำ นักศึกษาทั้งสองกำลังฝึกงานกับห้างหุ้นส่วนจำกัด สมใจ เจ้บุ๋ม การไฟฟ้า มีกำหนดฝึกงาน 1 ภาคเรียน (มีนาคม-กันยายน 2568) โดยดำเนินการตามขั้นตอนครบถ้วน ทั้งใบคำร้อง หนังสือยินยอมจากผู้ปกครอง และหนังสือตอบรับจากสถานประกอบการ โดยนักศึกษาได้ติดต่อฝึกงานผ่านญาติที่ทำงานในสถานประกอบการดังกล่าว ในการนี้วิทยาลัยได้ทำประกันอุบัติเหตุหมู่ให้กับนักศึกษาทุกคน ครอบคลุมการเสียชีวิตทุกกรณี วงเงิน 100,000 บาท โดย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(สอศ.) พร้อมให้การสนับสนุนทุกด้านเพื่อให้การช่วยเหลือเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วที่สุด

เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2568 พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ  นายธีร์ ภวังคนันท์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.)  นายณรงค์ชัย เจริญรุจิทรัพย์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.)  นายเกิดศักดิ์ ยะโสธร รองอธิบดีกรมโยธาธิการและผังเมือง  นายขจิตพันธ์ สุวรรณสิริภักดิ์ ผอ.โรงเรียนสตรีวิทยา และเจ้าหน้าที่ ร่วมลงพื้นที่ตรวจสอบอาคารต่าง ๆ หลังเกิดแผ่นดินไหวเมื่อวันที่ 28 มีนาคม ที่ผ่านมา โดย

พล.ต.อ.เพิ่มพูน กล่าวว่า จากเหตุการณ์แผ่นดินไหวที่เกิดขึ้นหลายพื้นที่ทั่วประเทศเมื่อวานนี้ นางสาวแพทองธาร ชินวัตร นายกรัฐมนตรี มีเป็นห่วงความปลอดภัยของประชาชนทุกคนโดยเฉพาะผู้เรียนของเรา จึงได้กำชับมายังกระทรวงศึกษาธิการดูแลในเรื่องความปลอดภัยในชีวิตและร่างกายของนักเรียนครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดและองค์กรในกำกับ โดยมุ่งหวังที่จะให้น้องนักเรียนและบุคลากรดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียนและหน่วยงานได้อย่างปลอดภัย โดยครู นักเรียน และบุคลากรสามารถสังเกตเองได้ หากมีจุดสงสัยไม่แน่ใจชัดเจนสามารถส่งข้อมูลมาสอบถามได้ที่สภาวิศวกร หากพบว่ามีจุดเสียหายรุนแรงโครงสร้างอาคารปูนร้าวจนเห็นเหล็กให้ เราจะประสานไปยังกรมโยธาธิการและผังเมืองและสภาวิศวกรเข้ามาดำเนินการตรวจสอบเชิงลึกอย่างเป็นระบบในการควบคุมพร้อมติดตามอย่างต่อเนื่อง

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า กระทรวงศึกษาธิการได้ติดตามสถานการณ์อย่างใกล้ชิด ซึ่งขณะนี้ได้มอบหมายให้สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รับผิดชอบจัดทำแบบฟอร์มออนไลน์เพื่อเร่งสำรวจข้อมูลว่ามีสถานศึกษา หน่วยงานในสังกัดและองค์กรในกำกับทั่วประเทศได้รับความเสียหายจากผลกระทบแผ่นดินไหวในครั้งนี้ โดยให้สำรวจความเสียหายของอาคารเรียน ให้เสร็จสิ้นภายในวันอาทิตย์ที่ 30 มีนาคม 2568 โดยจะนำข้อมูลทั้งหมดมาพิจารณาความปลอดภัย แบ่งระดับออกเป็น 3 สี ได้แก่ สีเขียว = ปลอดภัย สีเหลือง = เสียหายเล็กน้อย และสีแดง = อันตราย เพื่อนำข้อมูลที่ได้มาประเมินให้เสร็จสิ้นก่อนวันเปิดทำการ หากปลอดภัยก็สามารถเปิดทำการได้ปกติ แต่หากมีแนวโน้มได้รับความเสียหายระดับสีแดงจะยังไม่เปิดให้เข้าพื้นที่และให้ต้นสังกัดให้ความช่วยเหลือทันที ซึ่งจากรายงานของเขตพื้นที่การศึกษา 34 เขต 130 โรงเรียน พบว่า มีโรงเรียนได้รับความเสียหายบ้างแต่เป็นความเสียหายเล็ก ๆ น้อย ๆ ยังไม่พบความเสียหายหนัก

ส่วนการลงพื้นที่สำรวจความเสียหายภายในโรงเรียนสตรีวิทยากับผู้บริหารหน่วยงานต่าง ๆ ในสังกัด ร่วมกับกรมโยธาธิการและผังเมือง และผู้แทนสภาวิศวกร  ยังไม่พบความเสียหาย เพราะมีโครงสร้างแข็งแรงมาก ระบบไฟและระบบน้ำใช้งานได้ปกติ และสำหรับวันนี้และวันพรุ่งนี้ที่จะมีการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อของนักเรียนชั้น ม.1 และ ม.4 เมื่อดูจากสภาวการณ์แล้วยังเป็นที่น่ากังวลใจ จึงให้เลื่อนการสอบไปทั้งหมด ซึ่ีงต้องขอขอบคุณผู้อำนวยการสถานศึกษา รวมถึงเจ้าหน้าที่ที่ให้ความร่วมมือในการดำเนินการเป็นอย่างดี โดยหลังจากตรวจสอบว่าอาคารมีความปลอดภัยทั้งหมดแล้วต้นสังกัดจะประกาศวันสอบอีกครั้งเพื่อความปลอดภัยของผู้เรียน

สำหรับอาคารต่าง ๆ ภายในกระทรวงศึกษาธิการ ทีมวิศวกรอาสาได้ลงพื้นที่สำรวจแล้วไม่พบความเสียหายของโครงสร้าง พร้อมยืนยันว่าบุคลากรสามารถมาปฏิบัติงานได้ปกติไม่เกิดอันตรายอย่างแน่นอน ทั้งนี้ หากหน่วยงานหรือสถานศึกษาใดไม่มีเจ้าหน้าที่ตรวจสอบอาคารสามารถแจ้งไปได้ที่ศูนย์รับเรื่องราวของกรมโยธาธิการและผังเมือง โดยแจ้งดำเนินการตรวจสอบอาคารเบื้องต้นทั้งโรงเรียนและสถานที่ราชการต่าง ๆ จะมีวิศวกรอาสาเข้ามาดูแลและอำนวยความสะดวก

สุดท้ายนี้ ฝากความห่วงใยไปยังผู้ปกครองขอให้สบายใจในเรื่องการดูแลผู้เรียนของเรา หากสถานที่ไม่ปลอดภัยเราจะไม่ให้เข้ามาในโรงเรียนเด็ดขาด หากตรวจสอบว่าปลอดภัยแล้วผู้อำนวยการสถานศึกษาจะแจ้งไปว่าให้มาเข้าปฏิบัติกิจกรรมตามปกติ ในส่วนของสถานที่ทำงานแต่ละหน่วยงานก็เช่นเดียวกัน หากไม่ปลอดภัยก็จะไม่ให้เข้ามาปฏิบัติงาน ถ้ายังไม่เข้าสู่สถานการณ์ปกติก็ให้เวิร์คฟอร์มโฮมไปก่อน ยกเว้นมีภารกิจเร่งด่วนที่จะเข้ามาปฏิบัติงานในสถานที่ได้

เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2568 นายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวภายหลังลงพื้นที่สำรวจความเสียหายของอาคารเรียนในพื้นที่กรุงเทพฯและปริมณฑลภายหลังเกิดแผ่นดินไหว ว่า ขอเป็นกำลังให้ครูบุคลากรทางการศึกษา ลูก ๆ นักเรียน และ พ่อแม่ผู้ปกครองทุกครอบครัว เราทุกคนจะร่วมแรงร่วมใจกันก้าวข้ามสถานการณ์นี้ไปด้วยกัน อย่างไรก็ตามจากสถานการณ์แผ่นดินไหวทำให้เกิดแรงสั่นสะเทือน ส่งผลให้โรงเรียนในหลายพื้นที่ทั่วประเทศได้รับความเสียหายเกิดรอยแตกร้าว ตนจึงได้สั่งการให้โรงเรียนใน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐา่น(สพฐ.) และโรงเรียนสังกัด อื่น ๆ เร่งสำรวจความเสียหายที่เกิดขึ้น หลังจากนั้นให้รวบรวมข้อมูลความเสียหายทั้งหมด ส่งเข้ามายัง “ศูนย์ปฏิบัติการเฝ้าเพื่อช่วยเหลือสถานศึกษาที่ประสบเหตุภัยพิบัติแผ่นดินไหว สพฐ.” เพื่อให้ความช่วยเหลือโรงเรียนอย่างทันท่วงทีต่อไป

“จากการสำรวจรอยแตกร้าวอาคารในโรงเรียนนั้น ถือว่ามีความสำคัญและจำเป็นอย่างมาก เพราะความแข็งแรงของอาคารถือเป็นเรื่องสำคัญ และทำให้เกิดความมั่นใจว่าโรงเรียนของเรามีความแข็งแรง มั่นคงปลอดภัย   นอกจากนี้หากพบ ครู บุคลากรทางการศึกษา หรือ นักเรียน ได้รับผลกระทบจากการเกิดแผ่นดินไหวก็ให้รีบรายงานเข้ามาทันที​ เพื่อที่กระทรวงศึกษาธิการจะได้เร่งดำเนินการให้ความช่วยเหลือโดยเร็วที่สุดต่อไป” รมช.สุรศักดิ์ กล่าว

เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2568 รศ.ดร.พิชัย จันทร์มณี อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล(มทร.)กรุงเทพ เปิดเผยว่า ภายหลังเกิดเหตุแผ่นดินไหวเมื่อวันที่ 28 มีนาคม ที่ผ่านมา  วันนี้คณาจารย์จากสาขาวิชาต่าง ๆ ของ คณะวิศวกรรมศาสตร์  ได้แก่ วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมสำรวจ วิศวกรรมเครื่องกล  วิศวกรรมอุตสาหการ และวิศวกรรมไฟฟ้า ร่วมกันดำเนินการตรวจสอบอาคารสูงภายในมหาวิทยาลัย เพื่อเป็นการประเมินเบื้องต้นในด้านความมั่นคงและความปลอดภัยของอาคาร รวมถึงสร้างความมั่นใจให้กับนักศึกษา บุคลากร และผู้มาใช้บริการภายในมหาวิทยาลัย

“การดำเนินการครั้งนี้ คณาจารย์จากแต่ละสาขาได้นำความรู้ทางวิชาการและประสบการณ์ด้านวิศวกรรมมาใช้ในการประเมินโครงสร้างอาคาร  และปัจจัยด้านความปลอดภัยต่าง ๆ เพื่อให้แน่ใจว่าอาคารภายในมหาวิทยาลัยสามารถรองรับการใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยต่อทุกคน เพราะมทร.กรุงเทพ ให้ความสำคัญกับความปลอดภัยของนักศึกษาและบุคลากรเสมอ และจะมีการตรวจสอบสภาพอาคารอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่าอาคารและสิ่งปลูกสร้างต่างๆ อยู่ในสภาพที่เหมาะสมและปลอดภัยสำหรับการเรียน การสอน และการทำงานภายในมหาวิทยาลัย”อธิการบดี มทร.กรุงเทพกล่าว